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2 ans et 3 mois de retard est une dyslexie légère selon les critères de la MDPH. On n'accorde ni CLIS TSL (réservées pour les cas très sévères et les...
Un enseignant référent de scolarité s'occupe de tous les enfants du secteur auquel il est affecté de la maternelle au BTS en passant par les autres ty...
Caroline, vous oubliez de lire que son fils a un taux inférieur à 50% !!! Donc, le problème peut être différent et chaque cas n'est pas le même, ni la...
La méthode EMS que j'ai aussi examinées il y a quelques années pour aider mon fils à rentrer dans la lecture et l'écriture est une pédagogie différent...
Les explications de Gene pour la dyslexie visuo spatiale me semblent très bonnes. Mon fils Dyslexique mixte sévère avait les signes présentés par vot...
Faites un recours gracieux, vous avez droit à l'AEEH et au complément 2 pour 20% (diminution d'activité). Vous avez droit au complément 1 si les frais...
Il existe quelques méthodes parallèles qui permettent de ne pas casser la carapace, mais de la remplacer par la bonne : celle que décrit cbestern. Po...
Faites les démarches vers la MDPH pour une demande d'aménagements aux examens, même si le lycée ne veut pas remplir leur partie. Rien ne vous empêche ...
Dans 90% des cas, la mémoire de travail est défaillante chez les DYS. Alors ...
Pour un enfant sans Trouble de l'attention avéré, cette méthode peut fonctionner. Pour un réel TDA/H, ce n'est pas suffisant.
Bon, alors je vais relever ce avec quoi je suis d'accord avec vous Joray, comme ça on pourra peut-être parler ???? "Les qualités humaines ne dépenden...
"Les élèves présentant des pathologies dys n'intéressent personne ! " C'est vrai ! Trop cher pour le Ministère de la Santé, trop nombreux pour le han...
Dref, je n'ai pas parlé de la non prise en compte des fautes, c'est effectivement un autre problème différent du correcteur d'orthographe.
Tous les élèves amènent un dictionnaire pour l'épreuve de rédaction. Ce n'est pas un aménagement.