pourquoi ne pas faire un dossier mdph et une demande d'avs , c'est super pour l'enfant! et par la suite peut qu'il ^puisse apprendre le clavier caché pour etre plus autonome. mon fils a son avs depuis l'année et on a vu un reelle changement , bcp fatiguée , il etait tres enervé en arrivant et c'est moi qui prenait tout. on vivait des soirée tres fatiguante!!.

je n'arrive pas comprendre que les profs ne joue pas le jeu .nous on est super bien suivi , que se soit avec l'ecole , les spécialiste la mdph .

bon courage !!

coucou

Merci pour tout conseil

Je retient bq celui de LAC et oui je vais lui lire son livre et ca l'aidera a faire sa fiche

Car hier soir en rentrant je me suis rendu compte en lui donnant le livre qu'il n'avait pas le courage de lire

Il m'a demandé de lui lire, sur le coup je n'ai su comment réagir

Mais la vous venez de me donner la solution , apres tout il est DYS il a besoin que je fasse ca pour lui

Dim est trés fatigué, hier il avait de la fièvre et je sais que c'est lié a vette fatigue

pauvre bonhomme des fois c'est pas facile

De plus il est rentré avec un eval de francais

Il a eu 9.5/20 et c'eatit ecrit

Ensemble trés moyen je ne sais meme pas si la prof a pris en compte son PAI

Steph

Pour la MDPH c'est bien compliqué

La on attend le verdict du neuro et mon ortho fera ce dossier pour demander une AVS

Mais pour le moment c'est en stand bye

Voila

Merci à vous tous

Soutenez au mieux votre enfant : lisez pour lui, copiez ses réponses sous la dictée lorsqu'il est trop fatigué.

C'est important le temps que sa scolarité soit adaptée sur un plan pédagogique à ses troubles.

L'ortho peut appuyer votre demande d'AVS, mais une demande d'AVS passe par une reconnaissance de handicape à la MDPH.

Cette demande ce fait en remplissant un dossier très complet et prend du temps, ce sera sans doute pour l'an prochain.

Quand vous lirez le livre, pensez à prendre une feuille à coté pour noter à la fin de chaque chapitre les nom des personnages, les lieux, les dates si besoin et une ou deux infos spécifique au chapitre.

Les dys ne mémorise pas les nom, les repères spaciaux et temporels. Il leur est aussi impossible de se repèrer dans les chapitres ou retenir le déroulement du chapitre.

Tout est retenu dans la globalité sans les détails, il faut donc leur apprendre à organiser leur lecture.

Votre fils a certainement du mal à vous raconter de façon cohérente un évênement ou résumer un film ou un dessin animé.

GENE

pour le dossier mdph , nous on a ete aidé par la personne referente !!

coucou

Gene

c'est exactement ce que je fais et ca marche pas mal

merci tout de meme des conseils

les notes commencent a tomber

9/20 en math

9.5/20 en francais

10 en anglais

c'est bien moyen

amicalement

Bonjour

Quelques nouvelles...

Dim continu à être volontaire et a bosser

On travaille tous les 2 seul, il ne s'y met pas et n'arrive pas a structurer ou a s'organiser.

Il a des controles tout le temps ce qui est epuisant pour lui

Les leçons on les apprend et il arrive a s 'en sortir

Le dernier controle de geo il a eu 14.5 ce qui est trés bien

Lui est deçu car la plus mauvaise note de sa classe et i a pourtant buché dur

je l'encourage et lui dit que c'est genial

Les maths dur! dur d'apprendre les propriétés par coeur, et les definitions ca ne rentre pas

il a un PAI mais je vois bien qu'on ne lui retire pas d'exercie lord des controles et qu on ne lui donne pas plus de temps

Pffff que faire? que dire?

Il ecrit aussi toujours ses cours bourré de fautes bien sur voire phonetique

Notre RDB chez le Neuro c'est le 19/10 j'espere que ca va porter ses fruits

Je pense qu'une AVS l'aiderai bq pour la relecture des consignes.

Voila je vous tinedrai au courant apres les RDV

Courage à tous

Dimdim

Bonjour,

Apportez leur de votre rendez-vous chez le neuro tous les cahiers et documents de votre enfant qui montrent bien ses dysficultés.

Voyez lors de ce rendez-vous s'il est nécessaire de passer à la mise en place d'un PPS si une aide humaine est préconisée par le neuro.

Bon courage.