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Faurum
Que dire pour convaincre un parent qu'il est raisonnable de demander un PAI pour un enfant en 2e jamais déclarée 'dys' par son ortho après 7 ans de rééducation :paf malgré toutes les difficultés subies et un travail acharné à la maison. (je ne rentre pas dans les détails, vous connaissez!!) Le parent trouve que cela serait injuste de demander un traitement 'de faveur' et impossible que chaque personne ait un traitement' individualisé.' Aucun aménagement est en place et le mot ' dyslexie' n'a jamais été prononcé. Actuellement le jeune est "destiné" au BEP avec échec en 2e présumé.... affolant pour un jeune intelligent. Encore un lycée où la dyslexie 'n'existe pas'. Le lycée se trouve dans le 77. Pour entamer cette démarche il faut être drôlement motivé. Sans réelle conviction d'être dans son bon droit, je ne vois rien aboutir.... Merci d'avance de vos suggestions. Amicalement curidys
Situation délicate en effet puisque toute demande doit émaner des parents.
Je dirais, en desepoir de cause, que gerer l'orientation va être primordial. Viser un BEP pour les parents. Mais avec un gros travail souterain avec le jeune pour le motiver à viser un BAC pro post BEP, valoriser ce jeune pour qu'il prennee conscience de son potentiel malgré ses difficultées. Ce travail souterain peut porter ses fruits jusqu'aux parents.
Une bonne orientation pour éviter la voie de garage et la démotivation qui va avec.
GENE
Merci gene pour ta réponse pleine de bon sens comme toujours. Je vais essayer de 'travailler' la maman qui semble plus combative que le papa... :b amicalement Curidys
Le PAI peut être également proposé par le chef d'établissement mais il ne peut se faire sans l'accord de la famille.
Comme cela est précisé dans la Circulaire n° 2003-135 du 8-9-2003, il est mis au point, à la demande de la famille, ou en accord et avec la participation de celle-ci, par le directeur d’école, le chef d’établissement.
Peut-être essayer de passer par le médecin scolaire pour convaincre les parents de la nécessité d'un PAI.
Amicalement.
Bonne idée Lac, tu connais bien tous les circulaires!! et en plus tu peux mettre la main dessus!! 😉 Je vais voir ce que je peux faire... amicalement curidys
Puisque tu sens que la maman est plus ouverte à la reconnaissance des besoins d'aménagements, elle pourrait rencontrer le médecin scolaire pour en discuter avec lui. Lui, des dys, il a bien dû en rencontrer, si le lycée ne veut pas en reconnaitre dans ses rangs ! La famille pourrait aussi rencontrer des parents de dys qui ont eu ou ont des aménagements pour discuter avec eux la notion "d'avantage" qui semble être le point sensible.
Fred
Bonne piste Fred, j'en prends bien note. Je vais essayer de voir ça avec elle sans trop remuer les choses entre les parents... :# A la fin c'est l'enfant qui est en cause.... amicalement Curidys
Le passage en BEP peut être bénéfique, effectivement, pour rebooster, et donner le temps de faire mûrir un prolongement des études via un BAC Pro comme le dit Gene.
Le problème, c'est la motivation du jeune dans le domaine de formation choisi. Car le choix s'amenuise sérieusement en matière de BEP 🙁 .
Et s'il s'agit là que d'un choix par défaut, il y aura des difficultés pour motiver ce jeune à continuer sur la même voie.
Merci Marie-Cécile c'est tout à fait vrai ce que tu dis sur la motivation et le choix! En plus c'est assez dénigrant de partir en BEP après une année de seconde 🙁
Mais ces jeunes nous surprennent quelquefois . Peut-être que tout n'est pas perdu :b Merci à toutes pour vos conseils 🙂 Amicalement Curidys. 🙂