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UN AUTRE REGARD SUR LA DYSLEXIE  

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gene
 gene
(@gene)
Membre célèbre

Je témoignais en tant que maman heureuse d'avoir constaté des progrès avec les scéances d'orthoptie. Les scéances d'orthoptie avait pour but d'améliorer la stratégie visuelle et de petit soucis de vergence.

L'orthoptie agit sur le confort physique.

Claude tu as raison d'insister sur la nuance des propos de Zoï Kapoula. Je n'ai pas testé la proprioception, elle aurait certainement des effets différents de ce que l'orthoptie a apporté.

GENE

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Posté : 28/10/2010 11:22
SylvieR
(@SylvieR)
Membre de confiance

Bonjour,

Une demande d'éclaircissement pour ID (?), qui a posté un message le 28. C'est quoi, c'est histoire de "squatch avec mouvement continuel pour suivre la balle" ? Votre enfant a fait ça avec son orthoptiste ? Ou bien à la maison, avec un genre de "gameboy" ?

Cordialement

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Posté : 30/10/2010 4:54
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

Je vais être plus claire; j''ai déjà dis que mon fils fait sans cesse du sport

Donc il a fait du squash, et ce sport demande de la réactivité et de l'attention pour suivre la balle de façon rapide et continue

ensuite il a fait de la rééducation orthoptique,chez un orthoptiste qui avait une conscience de l'équilibre du corps

et enfin il a porté des prismes pendant deux ou trois ans dans le cadre le la méthode Quercia

mais il y a aussi eu,tomatis, le surf... etc etc....

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Posté : 30/10/2010 9:56
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Moi, j'en ai un qui n'a jamais pu rattraper une balle, ni au ping pong ni au hand.... Incapable de comprendre une trajectoire en trois dimensions dans le vrai espace et pourtant on a essayé... Il n'y a que dans les jeux de combat spatiaux sur l'ordi où il récupère toute son habileté... En fait je crois que dans certain cas, la dys s'accompagne d'un gros pb de perception, non pas de son propre corps dans l'espace, mais de la perception de l'environnement en lui-même..... Je m'explique mal....Je vais essayer de préciser ma pensée...L'équilibre existe...mais c'est comme si les informations de l'environnement se traduisait était très mal analysé par le cerveau conscient. Il faut passer par le mode de l'intuition... Je ne sais pas si vous m'aurez compris... C'est assez difficile de l'expliquer....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 31/10/2010 9:21
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

Pas adroite moi même, nous avons passé des années a travailler l'équilibre du corps chez mon fils et ce avant de connaître la propriocetption(j'aurai du faire la même chose)

Mon fils avait commencé a 5 ans avec le pyscomotricien et les jeux vidéo et le judo, faut croire que celà a servi.

Maintenant, c'est le surf qui participe a l'équilibre 😉 et la pêche a la patience et ténacité

Petit il faisait sport vacances et a testé tous les sports!

Message édité par : ID / 31-10-2010 09:53

Message édité par : ID / 31-10-2010 09:53

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Posté : 31/10/2010 10:52
SylvieR
(@SylvieR)
Membre de confiance

Merci pour ces précisions.

Tiens, la pêche, nous aussi on pratique. Drôle comment mon remuant de fils peut rester calme longtemps en attendant que ça morde !

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Posté : 31/10/2010 11:54
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Le mien aussi a fait du judo de l'escalade et autre chose du même genre.... au même âge... Je ne suis pas cinglée je connaissais déjà une grosse partie du pb... Mais là strictement zéro... la trajectoire d'une balle ou d'un ballon reste pour lui un mystère impénétrable LOL....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 31/10/2010 2:16
Joray
(@Joray)
Membre de bonne réputation

La vision est évidemment primordiale. Le Brain Gym de Paul Dennison date de 1981. Cette méthode est à la base de mouvements. Voir son livre : Le mouvement clé de l'apprentissage. C'est très simple. On évalue le stress dans diverses directions et la poursuite : suivre le pouce du praticien de droite à gauche une vingtaine de fois et observer les clignements, la fatigue, etc..

Ensuite en édu-kinesthésie on a des évaluations plus importantes. Je donnerai dans ma propre file quelques titres d'évaluation du programme LEAP.

Anealiboron : « la trajectoire d'une balle ou d'un ballon reste pour lui un mystère impénétrable LOL... » J'ai parlé récemment dans « Comprendre les dyspraxies » (Dépistage) des parties du cerveau et des noyaux qui étaient impliqués dans l'élaboration du mouvement. Les méthodes parallèles sont souvent très en avance !

Joray

J'ai vu dans votre Forum une rubrique

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Posté : 01/11/2010 10:01
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Oui m'sieur, mais je ne te parlais pas de parties du cerveau qui fonctionnent, mais du mouvement...

Quant au stress... Je pense que si tu as vu la vidéo que j'ai indiqué dans une des files de la partie discussion, combien je crois à son influence sur le fonctionnement du cerveau.... Pour en avoir fait l'expérience sur moi-même déjà.... Le problème c'est que je ne crois pas qu'on en fasse disparaitre les conséquences aussi facilement.... simplement parce que le stress continu façonne le cerveau en lui-même... L'histoire même de la volonté ou de la non volonté d'un sujet est influencé par ses facteurs chimiques....

Sur ce chacun va être affectée d'une façon différente par ce fichu stress... Cela dépend de sa génétique, de l'histoire de l'individu et du facteur stressant... Donc avant de dire Yakka foque, il faut évaluer les dégâts sur l'individu lui-même....

Sur ce en ce qui concerne l'aptitude à voir les mouvements..... Je crois qu'il y a une grande part non pas de facteur visuelle, non pas que la vergence ne puisse pas influencer sur l'aptitude d'un sujet à voir le mouvement, mais je crois également qu'il y la capacité de percevoir le mouvement... et cela se passe au niveau des trois centres primaires de la vision ... Là il faut réouvrir ou améliorer les voies neuronales si elles existent, et j'en tombe d'accord avec toi cela ne doit pas se faire dans le stress....

Pour plus de détail sur ce que je veux dire....voir....

http://lecerveau.mcgill.ca/flash/a/a_02/a_02_cl/a_02_cl_vis/a_02_cl_vis.html

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 02/11/2010 11:26
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

J'avoue que j'aurais été contente d'avoir toutes ses données sous la main quand mon fils était petit, pour mieux comprendre et essayer d'améliorer les méthodes.... Mais à cette époque, le net n'existait pas... et bon on peut toujours faire quelque chose, c'est mon point de vue, mais il est plus difficile d'agir sur le cerveau d'un adulte....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 02/11/2010 11:33
nelle12
(@nelle12)
Membre de confiance

j aimerai apporté mon experience pour ma fille qui iest suivi par orthophoniste, puis methode non reconu avec prisme et semelle et les progrès ont été tres congluant ! manon et multidys et dyspraxique ! elle avait un retard de lecture et de compréantion d un niveau ce2 ( elle va avoir 12 ans) et passeé du niveau 6e voir 5 e !! et pour ce qui es beaucoup d autre chose ou la je ne m étalerais pas !!! pour nous les parents qui nous battons tous les jours ceci et encouragant!! ps ! puis suivi ergo !! manon a aussi un lèger starbisme

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Posté : 03/11/2010 11:57
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