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Memoire,comment j'ai réussi à memoriser 40 mots en 7 mn.  

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Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Je partage ce lien,un blog réalisé par un papa de deux enfants qui se lance des défis :b et surtout qui s'intéresse comme beaucoup d'entre nous a la memoire!

Je cherchais une aide pour mieux memoriser,le net regorge d'astuce avec des resultats plus ou moins concluant.....mais j'ai trouvê ceci.

http://www.apprendre-vite-et-bien.com/comment-jai-explique-lart-de-la-memoire-a-des-collegiens/

J'ai fait le teste 40 MOTS en 6 mn,j'ai bluffé ma petite famille tres moqueur et me connaissant avec ma petite tete de poisson 😎

Alors je me suis sentie poussée des ailes pour me lancer un autre défi,,,,,,,,L'ANGLAIS en 90 jours,mais CA je vous en parlerais plus tard,j'en suis qu'au tout début.

Bien sûr cet outil de memorisation je le partage avec mon ptit dys,depuis le début août ,son premier défi

Etait d'aller seul chez l'épicier du coin avec une liste de 10 article mais sans papier,juste de tete 😀

EURÊKA!!!! :b aucun oubli,vous voulez savoir comment?.....voici une petite info et je vous invite à fouiner sur ce blog,,,,,,,

D'abord chaque chiffre de 1 à 10 avait un nom de rime,,,,,exemple n°1=main,n°2=cheveux,n°3=oie.....etc....

Ma liste de course 1-eau,,,,2- beurre,,,,3-oeufs,,,,etc.....(je vous épargne ma liste)

Nous avons imaginé surtout mon fils,une histoire pour chaque n° de liste avec les chiffres /rime,,,

Ex:1/main remue l'eau devenu toute verte faisant des bulle

:2/cheveux devenue une patinoire pour son chien a cause du beurre

:3/oie on pondu des œufs avec des poils vert :=!

Etc....

Ces histoires sont farfelues et ça marche,0 oubli,,ce qui etait inimaginable avec simplement deux article.

A vous d'essayer.

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 15/08/2015 5:53
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Mon choux, mon bijou, viens sur mes genoux avec tes joujoux, prends des cailloux pour jeter sur ses vilains hiboux pleins de poux....

C'est la première règle de grammaire que j'ai appris..... et je la sais encore.... et elle m'a servit....

Je connaissais le truc... Mais je pense comme Scherlock Holmes que parfois ce n'est pas trop la peine de se remplir la mémoire avec des tas de choses..... La liste des courses, elle est bien sur un papier..... Sauf quand j'oublie le papier... En fait faudrait un truc pour mémoriser chaque situation de la vie.... C'est là où le bat blesse.....

Mais ce truc pour se souvenir par phrases parfois complètement loufoque c'est imparable....

Tu me diras si cela marche pour les langues....

The red rabbit run on the road.... ouais, mais tu ne peux pas la ressortir à tout bout de champ.....

Mais pour les verbes irrégulier anglais cela serait pas mal, Place à l'imagination.....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 15/08/2015 9:06
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Salut anne,je suis en train de décortiquer le livre "une tete bien faite de TONY UZAN"

Cela peut paraître carrément farfelu de remplacer des chiffres en rhym ou des chiffres en formes pour memoriser une liste,,,,mais c'est juste une manière mnémotechnique qui peut servir dans bien d'autre domaine,

J'en suis convaincu,depuis que je fais le test et vue en methode par Cyril maître créateur du blog "apprendre vite et bien"

On manque d'outil pour la memoire et n'utilisons pas toutes nos capacités(surtout moi 😀 )

J'aime pas me "faire mal"pour apprendre

Plis j'avance dans mes recherches et plus je suis convaincu,,,,,je ne veux pas faire la lourde mais va voir son site sur la memoire,,,,

Si nous sommes bien sûr tous differents face à l'apprentissage et la memorisation,il y a quand même une base que l'on nous apprend pas a l'école.

C'est de se servir de notre imaginaire,c'est fabuleux quand on arrive a faire tomber certaine barrières,tout semble d'une évidence que l apprentissage devient un plaisir,non une corvée.

Avec une memoire de travail bien présente et à long terme,,,,ce qui me fait trop souvent défaut,pour un n° de tel,,,,un code secret,,,,mon n° secu,,,,une nouvelle langue :paf ...etc....

Bonne nuit

Message édité par : Lolo78 / 20-08-2015 00:19

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 20/08/2015 2:01
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Tu me donnes envie de lire ton bouquin.....

Mais le chemin trouvé ne m'étonne pas.... Disons que j'ai du apprendre à faire bosser ma mémoire..... Et les moyens que tu décris, j'ai du en découvrir une partie....

Mes copines de DEA ne s'arrachait pas mes cours. Elles les appelaient les cours cathédrales... Des flêches partout, des couleurs dans tous les coins..... Bref illisible pour un non initié....

Pour les N) tel,

où je n'entends que les sons.... Je ne les retiens que sous cette forme... et je dois réfléchir pour les mettre en chiffre après... J'ai fait pas mal de musique l'un explique l'autre.... Mais j'oublie vite ces sons....

Une fois que la transcription s'est faite... c'est la mémoire kinésique qui va prendre le relais... si je l'utilise souvent... Sinon va te coucher.....

Ce qui n'évite pas que dans les cas de panique, comme cela est arrivé... au lieu de faire le n° du toubib que je sais par coeur... c'est le mien que je faisais.... Je m'en suis rendu compte après.....quand mon cher époux est apparu pour m'aider.... COmplètement débile la fille...

Le n° de sécu, le sens permet de le trouver rapidement.... Il n'y a que les 3 derniers chiffres à se rappeler... Pour le mien il m'a fait toujours rire... Quant à la clef, comme elle ne m'évoque rien je la recherche régulièrement.....

Tu vois, je crois que ton gas et moi on est sur la même ligne....

Mon gamin, une fois la crise de l'ado passé, commence à comprendre le système... Mais c'est à chacun ses images... pour retenir....

Bon au boulot.... bonne ap'

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 20/08/2015 4:27
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

Comprendre pour mémoriser :

Comprendre les chiffres qui composent le numéro de Sécurité sociale

Le numéro de Sécurité sociale est composé en totalité de 15 chiffres. 15 chiffres qui ne sont pas assemblés de façon hasardeuse, mais qui possèdent une réelle signification en rapport avec l’identité de la personne qui les reçoit:

Le chiffre n° 1

indique le sexe de la personne (1 pour un homme et 2 pour une femme)

Les chiffres n° 2 et 3

reprennent les deux derniers chiffres de son année de naissance (exemple: 63 pour une personne née en 1963)

Les chiffres n° 4 et 5

correspondent au mois de naissance (exemple: 10 pour une personne née en octobre)

Les chiffres des n° 6 à 10

correspondent indiquent le lieu de naissance: les 2 chiffres du code du département de naissance et les trois chiffres du code commune officiel de l’INSEE, pour les personnes nées en France Métropolitaine. (exemple: 31 555 pour une personne étant née à Toulouse) Des petites exceptions pour les personnes nées dans la région parisienne dans les années 50.

Les chiffres n° 11 à 13

correspondent au numéro d’ordre qui permet de distinguer les personnes nées au même lieu à la même période (numéro d’ordre de l’acte de naissance dans le mois et la commune)

Les chiffres n° 14 et 15

sont, eux, attribués de façon aléatoire en guise de clé de contrôle

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Posté : 20/08/2015 7:20
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

ben voilà c'est parfait...... merci minouchette..... Une fois qu'on a compris, cela devient très facile....... On peut parvenir à faire le N° de sécurité sociale d'autres personnes, au moins jusqu'au n° de registre....

Comprendre pour apprendre.... C'est une des premières clef de la mémoire... même pour une poésie.....

Si tu apprends même le corbeau et le renard, sans t'imaginer la petite scènette qu'il y a derrière... tu vas te prendre les pieds dans le tapis....

C'est pareil pour les produits remarquables.... Tu sais a+b au carré....etc...

Le nombre de fois où j'ai posé l'opération pour être certaine que je ne me trompais pas.... et avec les lettres c'est ultrarapide....

Sur ce, comment être certaine que tu ne vas pas inverser les chiffres.... ou les lettres dans l'équation que l'on t'a posé... C'est là l'angoisse.... D'où les couleurs pour bien dissocier.....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 20/08/2015 8:27
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Il est impératif d’avoir conscience que la mémoire et la compréhension ne fonctionnent pas sur le même rythme. Vous pouvez tout à fait continuer à comprendre sans pour autant mémoriser ce sur quoi vous êtes en train de travailler.

-Qu’est ce que comprendre ? Selon Franck Smith comprendre c’est donner du sens, établir une relation entre une nouvelle expérience et l’ensemble de ce qu’on sait déjà. Or l’ensemble de ce que l’on sait déjà c’est ce qui se trouve dans la mémoire. Ainsi on a recours à sa mémoire et aux connaissances stockées en mémoire pour comprendre ce qu’on lit et pour résoudre un problème

Résoudre un problème c’est se représenter la situation ( ramener le problème inconnu à un enchaînement d’exercices connus) et lui appliquer le traitement, la procédure qui convient

-Il s’agit de différencier « mémorisation par cœur » et « automatisation » que l’expression récitation (automatique)

Ex : si pour trouver 7x6 un élève a besoin de réciter mentalement la table du 7 on dira qu’il sait par cœur la table du 7 mais qu’il ne l’a pas automatisée. L’automatisme de la table c’est l’association immédiate, irrépressible, sans effort ni fatigue mentale de « 42 » avec le couple « 7x6 »

D'où l'importance pour Tony Buzan d'optimiser nos sens (gestes,ouïes,goûts,vue,etc...)A l'image.(j'apprend qu'il est l'auteur des cartes euristiques et du l'abel Mad mapping)

La mémoire se travail sur differents plans si je connaîs mon fonctionnement,mais généralement pour mémoriser a long terme il faut évoquer,

Que veut dire évoquer?et comment?

Ex- si je demande a mon fils ,que vois tu dans ta tête quand je dis banane?

Est ce ,le fruit puis le mot? Est ce le fruit qu'il est en train de manger?Est ce ,le mot puis la couleur?est ce l'odeur le fruit le mot?.....

Voila,une manière d'évoquer bien à lui,qui ne sera pas forcement la mienne.

Nous comprenons ,que répéter inlassablement sans évoquer mène à l'échec,,,,

Bon on avance comme on peut avec ces petits exemples,mais ça me parle mieux sur nos capacités et du gain de temps pour mieux memoriser sur du long terme et quelque soit la tâche.

😉

Message édité par : Lolo78 / 20-08-2015 23:28

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 21/08/2015 1:19
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

-Qu’est ce que comprendre ? Selon Franck Smith comprendre c’est donner du sens, établir une relation entre une nouvelle expérience et l’ensemble de ce qu’on sait déjà.

Là on est tout à fait d'accord

Simplement il est toujours bon de souligner et en double trait rouge que cela participe déjà de la mémoire....... Cela aide la mémoire à se souvenir..... c'est ce qui va aider dans la mémorisation par coeur enfin dans mon cas.....

quand tu fais ta liste des courses à l'aide d'une phrase loufoque, tu structures ta liste avec une logique qui est peut-être bien à toi, mais qui est tout de même une certaine logique.....

finalement tu vas passer par cette notion de comprendre..... dans ta propre logique......

Si la table des 7 est si difficile à apprendre c'est parceque en fait elle apparait sans trop de logique....

En fait il y en a une j'ai mis au point une sorte de carré magique pour aider mon gamin à visualiser ses tables quand il était petit... Le 7 m'a donné un peu de fil à retordre.... En fait il y en a une... Il y a celle des tables pairs et celles des tables impairs.... Il m'a avoué que ces carrés magiques pour les tables impairs l'avaient pas mal aidé jusqu'en 3ème.... Après il a mis au point ses propres trucs logiques.... Complèment à 10 etc.... En fait en course, il a plus vite fait que moi de faire le total... Moi je m'embrouille....

Enfin c'est ce que j'analyse....

L'automatisation c'est une toute autre histoire..... C'est une histoire de pratique..... de réflexe.... C'est bien plus long à mettre en place....On est dans le domaine de l'inconscient... au sens neurobiologique.... Par la répétition et non plus par le choc émotionnel, on a mis une nouvelle connexion neuronale qui fait que si tu vois 6*7 tu vas avoir le son 42 qui va sortir de ta tête...... Je dis le son parceque c'est comme cela que cela arrive dans ma tête.... Mais cela peut-être aussi l'image.... C'est à chacun selon sa texture cérébrale.....

C'est bien pratique, mais c'est long à mettre en place.....

et en ce qui me concerne si je veux cette automatisation, il est nécéssaire que je passe d'abord par la 1ère phase la mémorisation structurée par la logique.... Ainsi, pour les dates par exemple.... Chose épouvantable à se souvenir......Je les raccroche toujours à des évènements perso qui me tiennent à coeur..... ou à des jeux.... Pourquoi se souvient-on si rapidement de la bataille de Marignan 1515, parce que c'est un jeu

Mais si il existe des trucs pour mettre en place sans efforts et rapidement ces connexions neuronales qui vont permettre d'automatiser la date du dernier biberon de Louis XIV, je suis preneuse.....

En tout cas si j'avais un truc à changer dans mon cerneau de noix ce n'est pas cela que je changerais.... C'est la mémoire à très court terme.... Celle qui fait que J'ai toujours l'impression de balayer du regard un texte.... Si bien que lorsque je veux écrire un mot nouveau par exemple, il faut que je l'ai sous le nez..... Je le vois..... je cache pour écrire et j'ai déjà oublié comment il s'écrivait... Cela m'agace....

Dans ces cas soit je repasse par la structure du mot si c'est d'origine grec ou latine... Qu'est-ce que l'éthymologie est pratique....

Soit je recopie pas mal de fois......avec le modèle sous le nez... Enfin tu vois le genre... Ras le bol... et je ne te dis pas quand tu as des équations et que tu es obligé tout le temps de vérifier si tu ne t'es pas trompé dans les signes, les chiffres, les lettres.... Le temps que tu perds à ces conneries et tu as déjà perdu le fil du raisonnement.... Cela c'est USANT !!!!!!

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 21/08/2015 12:38
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

C'est le probleme que je rencontre aussi mais peut être moins prononcé,par contre j'ai l'impression de lire les difficultes que rencontre mon fils,

Je pense que ce bouquin devrait t'aider,pour ma part,mon probleme est essentilelement sur la lenteur de ma lecture qui me fatigue,les yeux,la tete.

Des explications claire sont données sur la lecture rapide avec quelques méthodes pour soulager les yeux.

Bref,à lire........vraiment interressant.

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 22/08/2015 1:02
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Je peux te donner un conseil à propos de ta difficulté de lire, va voir un ophtamologiste ou essaie des lunettes loupes... Il y a un moment, j'ai eu ce genre de pb.... La cata...l'horreur, j'avais l'impression de retourner au premier temps de mon apprentissage de la lecture.... même avec mes lunettes.... J'ai une toute petite myopie et une bonne astimagtie...J'aurais piqué une vraie dépression et puis j'ai eu l'idée que mes lunettes n'étaient plus adaptée.....

Ben voyons je commençais une presbytie....et oui la jeunesse qui commençait... retour vers le futur, les bouillies et les couches....

Bon je ne suis pas pressée pour le stade final, mais la presbytie était là..... Donc lunettes et lunette loupe pour lire....En fait leur triples foyer, j'ai horreur... Pour lire c'est tout petit et en bas, ce qui fait que quand je lis au lit, la cible n'est plus dans le point de mire.... donc les lunettes loupes sont très bien adaptée....

Vérifie aussi ta lumière.... Il faut un bon éclairage... On ne peut plus lire à la lumière de la lune.....

Sur ces conseils liés à l'expérience, je vais aller jeter un coup d'oeil au livre, si je trouve.... Car dans mon bled, cela ne cours pas les rues.....

Pour le problème de la mémoire à très cours termes... Tu diras à ton fils que patience et longueur de temps font plus que force ni que rage..... On persèvère, parce qu'il y a un but... et on y arrive...

Tu vois je ne suis pas si éloignée de ta philosophie de vie... Le bonheur... Mais le bonheur est une relation subjective... Le mien est de satisfaire une insatiable curiosité... LOL 🙂

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 22/08/2015 1:12
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Oups,,,tu viens de me faire realiser que ça fait un petit peu plus d'un an que j'ai pas fais ma révision 😮 ,

Mais au dela du temps qui passe,j'ai aussi pris de mauvaise habitude pendant la lecture,

Je subvocalise,ce qui ralenti énormément,,,,,,bref encore une chose à faire vérifier apres mes oreilles et mes dents 😀

Mais qui a dit qu'après 40ans c'était LA FLEUR DE L'ÂGE :b,,,,,,

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 24/08/2015 11:09
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Bon moi j'ai entendu parler de 40 ans l'âge canonique= celui où l'on peut devenir servante dans un presbytère.... Je n'en chercherais pas les raisons... 😉

Mais la fleur de l'âge Bof !!! a part la vision qu'en avait le dictionnaire Larousse.... que l'on ouvrait jamais... LOL

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 25/08/2015 11:54
gene
 gene
(@gene)
Membre célèbre

Je trouve que la quarantaine me convient très bien, moins ingénue, plus mature, plus épanouie, le corps ne répond pas trop mal même s'il n'a plus 20 ans, alors oui, la fleur de l'âge ou l'arbre en fleur.

GENE

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Posté : 25/08/2015 2:48
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Attends la suite !!! lol 40 ans cela va, c'est la suite qui n'est pas triste, j'ai tout de même quelques 20 ans de plus...Toutes les vieilles douleurs physiques, celle que tu avais presque oublié depuis l'ado... se réveillent... On ne se plaindra pas... Il y en a d'autres qu'elles n'ont jamais quitté.....Mais c'est très désagréable... J'aurais du mal à dévaler les marches, ou à grimper à un arbre si les branches ne sont pas disposés en escalier.... Bon on se débrouille....On trouve des ficelles pour parvenir au but....Mais je reconnais que je deviens plus raisonnable... Si je parviens toujours à faire le singe pour parvenir à faire les plafonds.... J'ai renoncé à mettre l'échelle dans l'escalier pour atteindre un coin inateignable, de peur de la chute.... Comme quoi, l'âge à tout de même de bon côté

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 26/08/2015 10:24
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Voici une video d'Antoine de la Garanderie,j'adhère à 100%

Mon fils a suivi 1 an de gestion mental pour comprendre son fonctionnement,il comprend enfin comment memoriser au mieux pour le côté scolaire,

Bien sûr CA ne règle pas tout(oubli ses affaires,perd ses clés,ne se rappel plus ce que je lui ai demander 10 mn avant,difficulté à planifier,s'organiser,difficulté sur l'espace temp)

Bon visionnage

http://youtu.be/9HMNXSlsPnY

Explication sur apprendre vite et bien,comment faire fonctionner sa mémoire avec plein de petites astuces qui ont marché pour nous.

Message édité par : Lolo78 / 28-08-2015 14:13

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 28/08/2015 4:09
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