Oups, désolée, j'avais mal compris !

Je reste néanmoins persuadée qu'un bon pédopsy pourrait l'aider à se reconstruire et à reprendre confiance en lui !

Amicalement.

Je suis d'accord avec Lac avec un bémol, trouver le bon psy avec lequel l'ado aura des atomes crochus...Un psy psychologue....

Bon c'est vrai qu'il y a une mauvaise image du psy.... Il y a des choses qui ne sont pas très nettes dans l'esprit d'une majorité des gens... Ce n'est pas parce qu'on va en voir un qu'on est cinglé... Mais cela courre encore pas dans la rumeur publique et surtout chez les ados.... et parfois les psy eux-mêmes sont pas très doué dans le contact avec un ado... J'ai un exemple où la gosse a été conduite chez le psy un peu forcée par les parents ( sa vie était en danger c'est vrai)... Elle n'attend qu'une chose c'est d'avoir 18 ans pour ne plus y aller...

Donc il faudrait redorer l'image du psy.... qui peut écouter et aider...et parfois même donner le petit truc qui prit durant un temps limitépourra permettre de faire face aux problèmes... L'idée de pilule du bonheur est totalement absurde et elle a fait beaucoup de mal....

Mais il faudrait qu'eux-même parfois y mettent du leur...

Tu remarqueras anealiboron que j'écris toujours un "bon" car il n'est pas question d'aller faire épauler son enfant par n'importe qui.. 😉

D'autre part, il est évident qu'il est indispensable que l'adolescent soit d'accord, sans quoi cette démarche n'aurait aucune utilité.

Je connais des adolescents pour lesquels cela a été très bénéfique, c'est pourquoi je me permets d'en parler. Il est vrai également que le pédopsy qui les suivait avait une bonne connaissance des troubles dys...

Amicalement

Message édité par : LAC / 27-01-2011 21:20

On a rendez-vous mon épouse et moi pour un premier entretien, sans notre fils afin de décrire son problème en dehors de sa présence, pour la suite on verra. Je pense que lorsque on porte quelque chose de lourd en soi il faut a un moment donné que cela sorte, je ne dis pas qu'il y a une manière universelle de guérir ces blessures, mais où est le mal d'essayer, surtout si l'enfant en fait sentir le besoin. Combien de suicides on aurait pu éviter s'il y avait eu quelqu'un au bon endroit, au bon moment pour parler.

j'en ai fini des études mais j'ai eu le même problème, comme beaucoup de dys j'ai eu de la chance et j'ai pu passer a travers les mailles du filet.

Ortophoniste, j'ai connut ça pendant mon école primaire puis mon collège 2 fois par semaine, avec des allez retour chez des psy, des séance d'écoutes sonores... ...

je n'aurais qu'un seul conseil pour lui qui est un peu brutale mais vrai, le systeme scolaire n'est pas fait pour nous, contourne le, tu en as le droit et le devoirs. ne t'inquiete pas pour l'avenir, tu peut réussir la ou personne de normal n'y arrive, aussi bien dans l'art, dans la mécanique théorique que dans pas mal d'autre domaines (napoléon, einstein, GW bush...) les exemples ne manquent pas.

Si tu as comme moi des gros problèmes d'orthographe, ce n'est pas grave, pense que la ou les autres ont des notes sur 20 toi tu est noté sur 16 quel que soit la copie que tu donne, ce qui fera l'intéret de tes devoirs ce seras ce qu'il y as dedant, pense en image et écrit ce tu vois.

essaye de découvrir dans quel domaine tu est le meilleur et joue a fond les coefficient, malgré ce que disent tes profs. pense a chaque examens a envoyer une lettre au recteur d'academie pour demander d'être repéché, il est dur dans notre société scolaire d'être différent.

Perso mon parcours ressemble a pas mal de dys:

catalogué réveur et hyperactif, j'ai eu beaucoup de mal en école primaire, l'ortho m'as permis de ne plus parler comme un singe. l'école c'était mes parents qui chaque années allais pleurer pour que je ne redouble pas

le collège j'avais 2 profs qui me soutenais, celui de techno et celui de chant, c'est un peu légé, j'ai repiquer ma 3 ieme mais c'est inévitable pour un dys

finalement les mathématique m'on sauvé et surtout l'histoire géo grace au oeuvres des musées, un tableau et hop j'avais le cours en tete, pas le cours du profs mais celui du tableau

la seconde, seconde étapes a problèmes, seconde techno bien sur et un des plus mauvais. je me suis inscrit dans tous les assos, clubs... de mecanique ou d'informatique du lycée, un peu de discutions, un peu de mensonges, ce sont ces profs qui m'on fait passé ils me voulais dans leur classe.

derrière un bac mécanique avec des résultat plus que catastrophique mais des coeffs suffisamment fort pour les rattraper (enfin un tout petit 10 au rattrapage mais ça passe)

par contre le BTS, a pars les matière impossible (français, anglais, physique), aucun problèmes.

le systeme n'est pas fait pour toi, contourne le, triche avec lui. et si comme moi malgré des années de dur labeur tu ne sais toujours pas tenir correctement ton stylo, que tu tremble comme une feuille et que personne ne peut te relire, ça te servira dans ton boulot.

On me reproche souvent mon écriture et mon anglais mais jamais ma compétence, j'ai 32 ans, je suis pere de 2 enfants, dys depuis perpetes, je ne suis pas "normal" mais je n'ai pas a l'être.

je sais que je vais me répeter mais regarde ou tu est meilleur que les autres graçe a ta différence, travail ce domaine et aucun des 90% des "normaux" ne pourras se mettre a ton niveau, car ils n'en ont pas les capacités.

Merci chestern, quel témoignage,je vais le faire lire à mon fils dès qu'il rentre de l'école, quelle note d'espoir vous nous donnez, c'est vrais que le combat est dur et il semble inégal,mais il en vaut la peine, vous en êtes la preuve.Mais le plus du,r me semble-t' il est de faire admettre aux profs que malgré les notes il y une volonté et que c'est cela le plus important, dans ce système évaluation veut dire notation et notation veut dire sanction, en aucun moment on ne parle d' appréciation, de valorisation, etc.

Merci encore votre parcours est exemplaire.

J'étais d'accord avec toi Lac, j'essayais juste de préciser la notion de bon psy.... C'est assez rare que je soutienne les psy pour le souligner... LOL. Mais je crois qu'il va falloir faire un peu de mise à plat dans la profession... On se demande parfois s'ils sont là pour nous aider ou nous foutre en l'air un peu plus.... Il y en a de bons j'en ai rencontré....Mais combien de si peu psy psychologue....que la seule chance de salut c'est la fuite

CHouette, Cbestern un de plus dans le camp des positifs.... Je suis d'accord avec ce que tu dis.... Sauf un mot que je n'aime pas... C'est le mot triche... Ce n'est pas de la triche, juste de la débrouillardise pour parvenir à s'en sortir... dans un système qui n'est pas fait pour nous... La note sur 16 est juste... Alors quand on a 13 cela fait 17....Quelle fierté... peu de normaux y arrivent à un examen...

Bon la face sombre, c'est beaucoup de travail, et beaucoup de solitude.... Mais bon il faut toujours faire des choix dans la vie... et je me demande si les relations des normaux, sont si réelles que cela.....Mais quand on a des amis, ce sont des vrais... Que demande le peuple !!!

Jcim,

Moi, ce que je note, c'est votre extraordinaire écoute de votre enfant et de ses souffrances, et pour çà, chapeau bas ! Vous avez la "chance" qu'il exprime son mal-être en vous disant la nécessité ressentie de voir un pédo-psy; alors surtout, continuez à l'entendre !

Pour le reste : oui, une réunion d'équipe éducative au plus vite. Et si les profs ne veulent pas entendre sa dys, la leur "imposer" en leur mettant sous le nez sa reconnaissance par des constats médicaux (ortho., médecin scolaire...) Je vous envoie un mail par MP, car je crois bien que nous aurons des choses à partager concernant nos enfants ! 😉

Merci pour votre témoignage cbestern vraiment très riche !

Avoir fait de votre dys votre alliée et votre atout principal : c'est formidable !

Cela devrait pouvoir redonner le l'espoir à votre fils Jcim, en tout cas, je l'espère !

Amicalement.

Oui merci LAC je partage entièrement votre avis, ce témoignage est fort, il est exemplaire, mon fils l'a lu tout à l'heure, en rentrant du lycée, ça lui a fait chaud au coeur, il souhaite entrer en contact avec cbestern je pense qu'il a beaucoup de choses a lui demander.

Merci encore, merci pour cette sincérité et cette chaleur.

Amicalement

Message édité par : Jcim / 28-01-2011 22:06

Waw cbestern quel confiance en soi! :=!

c'est rassurant,en tant que maman, de pouvoir me projeter et me dire qu'un jour peut etre ma fille parviendra à dépasser ses difficultés en plongeant au plus profond de ses qualités pour vivre heureuse,

merci pour votre témoignage, vraiment ça fait du bien!

Bonjour à toutes et tous,

Retour de réunion avec le prof principal et le proviseur adjoint, conclusion le manque de résultat n'est pas à mettre que sur sa dyslexie, d'après le prof, il y a un manque de travail de la part de notre fils, il a tendance à trop se victimiser, il fait trop référence au passé, etc ... Je ne sais plus quoi penser.

Amicalement

il ne faut pas oublier que l'école quand on est différents est tres troublante, on essaye absolument de nous faire rentrer dans une case qui n'est pas la notre. Des que l'on pense andicap, on se sens pénalisé alors que ce n'est pas que l'on est plus mauvais, juste différent. il faut du temps et du courage pour dépasser ça et ne jamais écouter les profs qui ne peuvent pas comprendre car n'ont pas été formé pour ça.

Le role des parents est tres important ainsi que celui du psychiatre car c'est un cap difficile a passé que de se rendre compte que l'on est tout simplement pas sur la bonne planete.

quand j'était en 3 iemme apres avoir redoublé une fois, mon pere et moi avons été convoqué par la prof d'anglais, prof de français et prof de physique car mon niveau était détestable. 50 minutes de: votre fils est nul, il n'arriveras a rien... mon pere n'as sortit qu'une seule phrase a la fin de la réunion: Si ça avais été un petit chat, je l'aurais noyé! je n'ai plus eu de problèmes car d'un coup, les profs comprenais que vue la vie de famille il était normal que je soit en difficulté et qu'il fallais m'aider.

bien sur mon pere m'avais expliqué avant que devant ce genre de personne il leur faut une raison même fausse ou mauvaise pour comprendre.

Citation : "Si ça avais été un petit chat, je l'aurais noyé! je n'ai plus eu de problèmes car d'un coup, les profs comprenais que vue la vie de famille il était normal que je soit en difficulté et qu'il fallais m'aider. "

😀

Parfois, face à l'incompréhension, mieux vaut la dérision.

Amicalement.

bonjour à toutes et tous,

Aujourd'hui entretien préalable avec le pédo-psy, qui me demande si un bilan QI, etc a été fait par le CMPP ? Et je découvre qu'il y a toute une procédure d'évaluation qui aurait dû être faite en plus du bilan ortho, jamais personne ne nous avait parlé de cela, pour le pédo-psy il vaut mieux en passer par là avant d'entreprendre toutes autres choses, un bilan détaillé permettra de mieux cibler les problèmes de Jean. Voilà encore un coin de voile levé, décidément quand est-ce que dans les établissements scolaires on nous donnera les bons conseils, au lieu de stigmatiser nos enfants lorsqu'ils sont en difficultés.

MERCI cbestern et LAC pour pour le conseils, c'est le genre de réflexion que j'aurais dû faire, mais on est pas toujours zen dans ce genre de réunion quand on ne relève que les défauts et jamais ce qui va mieux.

Bonne soirée.