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rencontre avec l'instit  

sducros
(@sducros)
Membre de bonne réputation

Nous avons eu hier soir une rencontre très rapide avec l'instit de mon grand. Pour résumé mon grand est dys et TDA avec prise du qazym.

Pas de problème pour tout ce qui est histoire géogrpahie sciences, c'est normal ce sont des choses qui l'interressent. Il a fallu même fallu le freiner en géographie car la leçon portait sur les fleuves principaux de France. L'instit à été étonné qu'il en sache autant sur tous les fleuves du monde.

Il n'a pas de souci non plus en sport en musique ou en art (sauf pour retenir le vocabulaire spécifique).

Reste quand même les problèmes d'orthographe et les problèmes en math sauf la géométrie.

L'instit me dit qu'une leçon semble comprise mais peut très vite être oublié la semaine suivante mais j'ai beau dire qu'il a un problème de mémoire de travail, ça n'a pas l'air de parler à l'instit.

Mon grand est toujours volontaire pour distribuer les feuilles ou aider l'instit. Il est très calme et travailleur.

Par contre l'instit ne comprend pas que mon grand n'exprime pas plus de joie quand il a réussi une évaluation, il a réussi la dernère évaluation de math (avec allongement du temps et aide de son avs pour vérifier qu'il avait bien compris), il a eu 19,5/20 et quand l'instit a remis les copies les autres élèves ont applaudi mais grand n'a rien dit, donc l'instit était un peu perplexe.

Prochaine étape la réunion pour l'année prochaine mais elle n'aura lieu qu'en mai.

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Topic starter Posté : 31/01/2014 3:03
breizh-lady
(@breizh-lady)
Membre éminent

Le problème, c'est que la plupart du temps les prof ne sont pas assez informés sur les dys

Ils ne comprennent pas que l'enfant puisque avoir de grosse difficulté en écriture et:ou mathématique, et que de l'autre côté l'enfant soit aussi cultivé dans certain domaine...

mon grand est pareil il retient très difficilement les leçons qu'il a acquis, quelques jours de cela.

Difficulté de mémoire , de concentration, pas assez rapide pour suivre les autres.

C'est très dur pour eux, on m'a dit une fois que pour se rendre compte de la difficulté qu'éprouvait un dys, il fallait calculer une opération toute en récitant un texte!! Imaginez vous l'effort que cela leur demande!!

je conseillerais à l'instit de s'informer un peu plus sur la dyslexie, cela lui permettrait de s'en rendre compte et ainsi votre enfant seras mieux compris.

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Posté : 31/01/2014 5:18
papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

cadeau de vacances pour le prof: un topo sur la memoire de travail?

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Posté : 13/02/2014 2:15
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