bonjour

Moi je trouve que le mieux c'est de trouver un cours particulier en prenant le temps de trouver le bon professeur car ma fille est en terminale et cette année depuis janvier elle a un cours particulier avec une professeur d'anglais retraitée et c'est ce qui est le plus efficace.

Un professeur a sa technique d'enseignement et il ne la changera pas juste pour un élève et surtout ne pourra pas lui permettre de progresser ce que peut faire un professeur particulier qui va s'adapter aux besoins de l'élève .

Ca n'empeche pas de demander un PAI avec plus de temps pour les contrôles ou bien contrôle allégé

Il faut bien expliquer au prof particulier ses difficultés . Il faut mettre le cours particulier bien entendu soit le mercredi apres midi ou le samedi surtout pas après une journée de cours.

Ma fille fait des progrès avec sa prof particulière surtout en rédaction même si l'anglais reste difficile pour elle bien sur

Nadine

Bonjour pb,

en tant que prof d'anglais 'hors scolaire' je reste persuadée que les progrès en anglais passent par la motivation Voici quelques pistes:

Les chansons en anglais: trouver ce qu'elle aime, apprendre les paroles, comprendre.

Rejoignez le comité de jumelage de votre ville/une autre ville dans le coin. Recevez une famille anglaise/faites l'échange organisé par le comité.

Rechercher un(e) assistant(e) d'anglais dans un lycée du coin et demander des cours. Plus amusant que cours 'classiques'.

Un week-end à Londres petit budget (cherchez sur internet)

DVD séries américaines en VO avec sous-titres anglais (sur les dvd normaux)

Ce n'est pas la façon d'enseigner l'anglais à l'école qui va aider votre fille, il faut qu'elle vive l'anglais.

Courage,courage, je réponds volontiers à vos questions!! 🙂 Amicalement Curidys 🙂

Bonjour pb,

Je vous transmets deux liens :

Le premier est un blog créé par un professeur d'anglais pour aider les dys dans cette matière :

http://englishdys-a-votre-dysposition.blog4ever.com/blog/article-382782.html

Le deuxième provient de l'académie de Grenoble et s'intitule Dyslexie et anglais : une fatalité ?

http://domisweb.free.fr/dyslexie/index.php

Amicalement.

Tous ces conseils sont très bons. Mais je vous donne mon expérience : au lycée, mon dys s'est mis doucement à l'anglais. Il a eu des profs compréhensives (je trouvais même parfois un peu trop, mais le devoir commun n'a pas été si mal).

Le mien s'est mis à étudier grâce à un petit ouvrage dégotté chez Gibert : Je me débrouille en anglais.

Voici le lien où j'en avais parlé :

https://www.apedys.org/viewtopic.php?topic=3799&forum=7&ancre=1&start=0#7379934733

Il l'a à côté de son lit, s'est fait des fiches en anglais, etc. Mais la motivation me semble quand même aussi le nœud de la question de ce démarrage. En fait, je ne sais pas ce qui le motive, mais il est motivé ! 😉

Merci à tous pour vos conseils. Nous sommes d'accord sur un point LA MOTIVATION. Or, j'ai des doutes sur celles de ma fille. Grâce à vos conseils, je vais lui proposer autres choses. Commencer par les chansons en anglais est une bonne idée, en espérant que cela la motivera. :#

Merci encore. Comme quoi, tous ensemble, on arrive à trouver des idées pour nos enfants.

Patricia

Bonjour

Ma fille a trouvé la motivation parce qu'elle passe le bac cette année mais aussi parce qu'elle a très bon contact avec sa prof d'anglais qu'elle apprécie beaucoup . Donc c'est sur qu'il ne faut pas brusquer votre fille.

Elle adore le cinéma donc elle regarde régulièrement des films en vo en anglais elle adore la musique en général et donc elle écoute énormement de chansons anglaises il y a 2 ans elle a passé 2 semaines à Dublin dans une faille irlandaise mais il n ' y a que le cours privé qui l'a fait rellement progresser au niveau scolaire car travailler seule c'est très dur même pour préparer son bac.

Elle prépare du travail en anglais rédaction ou texte car elle sait qu'après elle va le corriger en cours privé avec sa prof ça la motive en fait . La dimension affective est très importante. Elle ne fait bien sur qu'un cours par semaine.

Nadine