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Faurum
Bonjour je suis la maman de Nicolas âgé de neuf ans scolarisé en CE2, il est suivi par une orthophoniste et il a une AVS.
Nicolas et un enfant au vocabulaire très riche, il a fait des énormes progrès en lecture (petit texte), mais aujourd’hui ce qui lui pose problème c’est une dysgraphie accompagnée d’une dysorthographie.
Avec son orthophoniste, son enseignante et son enseignant référent nous reconstituons son dossier (2012/2013) demande de renouvellement d’AVS en formulant une demande de support informatique au MDPH, mais les questions qui se posent son dues a son jeune âge et à son peu de connaissances informatiques.
1. Qu’el ordinateur choisir ??
Un traditionnel ??
Avec un logiciel clavier sur écran ??
Un spécifique au niveau du clavier ??
2. Logiciel vocal ??
Ou pas ??
3. Quels logiciels lui faire installer sur son ordinateur pour lui simplifié l’écriture.
Bien sur pour le dossier MDPH il me faut donner toutes ces infos.
Notre orthophoniste ma conseillait de vous poser ces questions car nous pensons que vos avis nous serons précieux.
Nous vous remercions de votre aide.
La MDPH nous avait demandé un devis et les logiciels nécessaire, ce que nous avons fait. Mais au final il font une dotation identique pour tout les élèves dys du département. Renseignez vous pour connaitre le fonctionnement sur votre département.
Au final l'EN nous a fourni un ordinateur standard (open office, pavé numérique, souris et sacoche de transport, 1clef USB) avec le logiciel dragon, notre fille était en CM1.
Notre fille a bénéficié d'une AVS en CM1 et CM2, elle dys mixte sévère et est sorti du déchiffrage cette année (5ème).
Actuellement en 5ème, elle utilise toujours le même ordi, le collège investit auprès des élèves dys, a installé sur l'ordi, Word, EXEL, et divers logiciel gratuit pour la géométrie, synthèse vocal (qui oralise les textes écrits), et divers logiciel en thechno. L'ordi commence sérieusement à manquer de mémoire.
Nous avions également fait une demande d'AEEH pour des séances d'ergothérapie pour l'apprentissage du clavier et l'utilisation de base de l'ordi et divers petits problèmes de praxie.
Un an d'ergo ont été très utile et l'ordi a servi dans un premier temps pour les devoirs à la maison. Puis le collège a été d'un grand secours puisqu'il a mis en place un accompagnement adapté pour une classe dys.
La prise des cours dans leur intégralité n'est pas encore possible, mais petit à petit les progrès se font. Je pense qu'en 3ème elle sera quasi autonome. En 6ème, les cours étaient donné soit sur le réseau du collège, soit par clef USB.
Le logiciel Dragon n'a pas été utilisé, ma fille ne s'est pas investie sur cette outil, trop difficile compte tenu de ses difficultées, elle a été degoutée. Vous pouvez faire des demandes de logiciel d'année en année au fur et a mesure de l'évolution de votre fils. Un ordi de base pour commencer, essayer le clavier d'écran intégré sur tout les ordi, divers logiciel gratuit sur le net.
GENE
Merci gene, de votre réponse.
Bonjour,
Je vois que vous etes deja en train de faire votre dossier MDPH. Je pense appeler les parents de l'asso du coin mais je pensais faire le dossier vers avril mai? Est trop tard ?
Ma puce aime bien l'ordi elle est dej assez autonome (elle va sur TFOU, boing et le prog TV). Elle a bien progressé en lecture mais elle ne peu pas lire seule et l'ecriture en plus d'etre une corvee est un charabia indechiffrable. Pour le moment c le maitre qui assume tout il lit il ecrit ces reponse et je fini par me sentir coupable de ne pas avoir reussi a avoir un AVS. Je pense que ma puce a envie d'etre autonome et qu'ilfaut que je lui demande un ordi avec logiciel comme vous parlez mais j'ai peur que se soit dur et compliqué.
fb
Pour toute demande pour la rentrée de septembre 2012, les dossiers doivent être bouclé entre février et avril selon les départements.
Surtout si vous faites une demande d'AVS, d'ordi ou d'orientation.
Les commissions ne peuvent pas toujours traiter tout les dossiers avant juin, les premiers déposés ont plus de chance de passer.
GENE