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quels sont vos amenagements concernant l'écrit?  

papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

Bonsoir,

sos maman en detresse 🙁 .

La puce est maintenant en 5ème (et oui le temps passe...)

jusqu'à là ça allait, mais la c'est la catastrophe.

Elle ne pige rien aux enoncés, stresse et perd tous ces moyens, du coup elle arrive de sa 6eme ou elle avait 15 de moyenne generale

a des notes variant entre zero et 9, pour des lecons qu'elle connait par coeur, sait restituer sou divers formes de façon super efficace a loral mais a lecrit c'est zero.

SOS

j'entends deja les profs me dirent la c meme pas le redoublement c la segpa direct pffffffffffff

Du coup jai propose la solution de lavs a ma fille lui expliquant que si elle pouvait avoir cette personne a ses cotés elle lui lirait les enonces, le souci serait resolu, mais non elle refuse toujours cette solution. Bref de toute façon lavs meme attribuée nest pas toujours obtenue c bien connu, et la il nous faut des solutions réelles applicables rapidement.

-La dictée vocale c pas possible car cela derangerait les autres eleves

-On a le tiers temps parfois appliqué,

-la dictée a trou apres bataille cayé c bon yes!

Et evaluations preferentielles a loral est bien noté dans le pps mais non appliqué:

les profs me repondent: mais comment voulez-vous qu'on fasse pour interroger 1 eleve a loral pendant que les 25 autres font leur devoir à lecrit c impossible!! :paf

donc je lance un SOS: des idées? des trucs qui ont marché pour vous???

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Topic starter Posté : 14/11/2015 12:41
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Salut papyoon,

Décidément on est dans une période difficile!mon fils travail avec son ordi mais seulement pour la prise des cours,,,,les evals sont à l'écrit.c'est la cata!!

Énoncé mal compris,,,,,,,inversion de réponse aux énoncés,,,,,,,,pas le temps de finir malgré le tiers temps qui se présente avec 1 exercice en moins......(ridicule)

Anglais et français zéro en aménagements!!!!

Les profs pourrait prendre 2 minutes avant contrôle et vérifier que l'élève ait bien compris la consigne,,,,,c'est bon pour un,c'est bon pour tous.

Ne pas pénalisé les inversions,ils se rendent bien compte que c'est de l'inattention et que c'est su!.......

Pour l'anglais même topo,il lui fait faire la plupart des évaluations à l'écrit car méme refrains, a l'oral pas simple pour les autres,,,,,alors pourquoi mettre des coefficients si fort?

Bref,j'ai pas plus d'idées,les profs relèvent que le négatif,les enfants se découragent,,,,,c'est pas les aménagements qui changeront beaucoup,,,,c'est leur pédagogie qui est merdique.

Bon courage papyoon

Message édité par : Lolo78 / 14-11-2015 08:46

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 14/11/2015 9:43
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

pour connaître le sujet, le problème c'est que nos enfants en ont marre que leurs difficultés soient exposées au grand jour et aux yeux de tous.

mère qui s'agite et conteste, profs incrédules, élèves moqueurs quand c'est pas harcelleurs

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Posté : 14/11/2015 10:03
papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

bein voila depûis ce matin c la journée pleurs sur pleurs, ca a gagné son moral

la on est mal barrés, l'zautomne dernier ca a démarré idem et la phase de melancolie a duré 2mois pffffffffff a pleurer du matin au soir, tellement depassé par tout quelle ne savait plus pourquoi elle pleurait mais bon bref limite depression.

Je sens que la meme voie est engagée et il me faut lenrayer mais les reconforts, les mots positifs les clains ne font plus le poids face a la dose de souffrance quotidienne platrée dans chaque cours...

Je me dis que le mieux a faire dans lurgence c de changer d'air, de partager du temps ensemble, de faire autre chose que les cours,

mais ya tellement de devoirs

que cest impossible

sinon ses resultats vont encore + baisser

et elle va demoraliser encore +

le serpent se mort la queue je ne sais plus quoi faire......... :paf

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Topic starter Posté : 14/11/2015 3:13
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

nous sommes en période délicate en ce moment.

nous avons survécu à la scolarité que parce que nous avons tout axés sur le sport et les loisirs, c'était la seule façon de compenser cette pression de difficultés constantes et rééducation médicale constante.

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Posté : 14/11/2015 6:42
KILOU18
(@kilou18)
Membre estimable

Bonsoir Papyoon,

Pourquoi ne pas faire intervenir la psychologue du collège ainsi que le directeur : je sais qu'une année je l'avais fait pour mon fils aîné et cette prof avait radicalement changé après. (j'avais lourdement insisté)

Pour mon second qui est en 4ème (PAP toujours non obtenu de la directrice : 15 jours déjà - je vais bientôt la rappeler pour qu'elle n'oublie pas) et bien j'envoie un mail lorsque le prof oublie d'appliquer le PAI-PAP via le site du collège et cela fonctionne pour l'instant. Par exemple : pour devoir non fini notation différente, une prof lui a même redonné son devoir le lendemain pour le finir...

Mais c'est une surveillance de tous les instants.

Bon courage à toutes les deux, il faut se battre pour nos enfants qui en valent la peine.

Cordialement

Kilou

:paf :paf

Message édité par : KILOU18 / 14-11-2015 22:04

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Posté : 14/11/2015 11:00
papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

merci pour votre soutien

cet automne nous epuise...

bref avons signalé le probleme au medecin scolaire attendons ces reponses :#

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Topic starter Posté : 15/11/2015 9:26
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

récemment nous avons rencontré un médecin scolaire pour témoigner, elle souhaite alerter le milieu scolaire.

je lui parlé du forum, ou les mamans expriment leurs difficultés.

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Posté : 15/11/2015 12:54
papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

et bein voila le medecin sco dit voyez avec la directrice

et la directrice dit je ne peux pas surveiller chaque prof dans chaque classe

avec ça on est aidés...

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Topic starter Posté : 16/11/2015 6:26
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

lolo quand elle est là conseille de tél à Handicap école, un temps j'ai même interpellé la Halde (défenseur des droits)

mais tout cela est moyennement efficace à vrai dire

il y a en principe une assistance sociale à la MDPH, faut voir si cela peut être utile

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Posté : 16/11/2015 9:44
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Effectivement,pour nous aidehandicapecole avait désamorcé une situation trop LONGTEMPS minimisé par la directrice de l'école l'année dernière,,,,,,avec cette fameuse phrase "faites nous confiance",

Je me suis servi du mail que aidehandicapecole m'avait envoyé rappelant le texte de loi sur les aménagements au collèges avec une peitite phrase qui a pris toute son importance "" ,,,,

Madame,

La situation de handicap demeure et l'aménagement proposé est une mesure de compensation du handicap. Les enseignants doivent donc permettre la mise en place des aménagements, il n'est pas question, ici, de privilégier l'élève handicapé mais de tenir compte de sa situation de handicap."""""

Cordialement.

Aide Handicap Ecole

Tél : 0 810 55 55 00

aidehandicapecole@education.gouv

Ca nous a bien fait avancé,car le médecin scolaire n'avait effectivement aucun poid (déjà lui même depassé,voir ignorant ou inexistant)

Maintenant,il y a encore une solution si la communication devient trop difficile suivi d'aucune prise en charge,,,,C'est la médiatrice à contacter sur éducation.gouv,,,,,,

http://www.education.gouv.fr/pid282/le-mediateur-de-l-education-nationale-et-de-l-enseignement-superieur.html

Ne lâchez rien

Message édité par : Lolo78 / 17-11-2015 07:30

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 17/11/2015 8:18
KILOU18
(@kilou18)
Membre estimable

Bonjour,

Pour info : mon fils a eu vendredi le papier officiel de ses aménagements : la preuve que cela peut aller vite parfois.

Cordialement

Kilou

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Posté : 17/11/2015 9:52
papyoon
(@papyoon)
Membre de bonne réputation

je ne lache pas

merci.

je prefere les solutions de communication bienveillante

donc je fais tout dans ce sens au maximum

avant de lancer la bataille.

maman peace & love dans l'ame...

' Rien n'est dans l'esprit
qui ne soit entré par les sens'
Aristote.

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Topic starter Posté : 19/11/2015 10:47
Milady
(@Milady)
Membre estimable

j'ai vue le medecin scolaire pour mon fils il y a 15 jours et elle a rempli une demande de PAP expliquant les difficultés de mon fils (dyslexique et dysortho massive)

en francais il a moins d'exo lors des controle en classe et si elle voit qu'il a vraiment échoué elle lui propose de refaire le meme contrôle quelques jours après ( il a donc les même questions)

En anglais la prof à apparemmemnt ENFIN ompris donc prend + de temps avec lui

mon fils lorsqu'il lis seul ne comprend pas tout et confond les mots (paralexie) du coup sur le PAP (et le BO) est demandé que les profs lisent l'énoncé à voix haute ....

je me suis inscrite en tans que parent délégué et le conseil de classe est le 1/12

je verrai si les profs en parlent à ce moment là

Bon courage

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Posté : 20/11/2015 12:00
12aveyron
(@12aveyron)
Membre de confiance

Dans le college de a les amenagements sont de deux ordres :

- Tiers temps systematique pour les dys dans toutes les matieres

- Il n est pas tenu compte des fautes d orthographe meme si certaines exigences sont la.

La proviseure veille au grain,c est elle qui "surveille" les profs quant a la mise en place de ttes les aides aux dys.....a est dans une 4 e classique mais dans un college qui ne compte que trois classes par niveau.

Par ailleurs elle est inscrite a la bibliotheque sonore pour la lecture des oeuvres completes

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Posté : 06/12/2015 12:27
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