La dys est reconnue comme un trouble des apprentissages qui n'est pas psychologique.

Il est possible que la dys génère des souffrances psy, pas l'inverse.

Certain psy, comme celui que vous voyez, continue de pensez le contraire.

Vous êtes parents, c'est à vous de faire votre choix, de trouver vos solutions. Sur le forum tout les parents vous conseilleront de fuir ce pédopsychiatre qui risque de générer plus de dégat que de progrès.

GENE

Je confirme tout à fait les dires de gene : fuyez !

Une dyslexie dite développementale n'a pas pour origine des troubles psychologiques.

Prenez la peine de rencontrer des pédopsychiatres de formation cognitiviste. Ces derniers considèrent les dysficultés de nos enfants comme bien réelles et non comme des conséquences de troubles psychologiques.

Amicalement.

bonjour,

je ne connais pas votre fils...

je sais juste que le nez fin pour savoir quoi c'est rare pour tous les professionnels (pedopsy, ortho, neuropediatre, ...).

il est dyscalculique et dysorthographique...

est ce qu'il comprend bien sa lecture car une mauvaise lecture entraine des difficultés logico math et d'écriture (ortthographe, dysgraphie, mots jargonnés, ...).

les dys sont des troubles instrumentales mais ces difficultés ne sont pas dépourvu de probleme psychique (souvent réactionnel) ... il faut une relation avec l'ortho pour permettre de parler et des choses que l'enfant ne veut pas dire à ses parents (parfois cela peut mettre mal à l'aise l'ortho pour certaines situation). le pedopsy peut etre utile donc . il faut avoir le nez fin pour choisir la personne et cela est dur (il faut un courant qui passe et encore ).

ce pedopsy certain un certain avis (plus de renseignement serais bien) mais si le courant passe pas du tout... allez voir ailleurs.

si il a vu qu'une fois votre fils dur de mettre un avis mais bon..

si le centre ilec de bordeau a recommandé un pédopsy il y a surement une raison quelque part...mais quoi.

rachel

bonsoir,

L'enfant dys a une capacite à s'extraire du quotidien lourd pour lui_ privez le de jouer, enfermez le et vous n'aurez pas de resultats autre que renforcer sa capacite à s'extraire et à buller _ moyen de defense qui mene au mutisme à terme_

Un enfant dys, ne demande qu'à apprendre mais pas de la theorie, il a besoin de concret, d'experimenter, d'analyser, de demonter l'ordre des choses_ ce n'est pas une personnalite provocatrice et encore moins conflictuelle_ c'est juste une personnalite qui a besoin de demonter pour apprendre, et repondre à ses propres questions. Pas pour rien que les sciences les attirent du reste_

oui, ils ne sont pas en phase avec nous_ oui ils semblent gouvernés par des priorites autres que les notres.. ( gestion de temps completement differentes, retentions d'informations basees sur un autre registre, memoire emotionnelle ++++ memoire longue excellente mais memoire immediate deffectueuse_

Ils sont souvent dechires entre le desir de repondre aux attentes parentales et l'envie d'etre tout simplement eux, avec leur vision du quotidien_

Donc plutot que de se gripper betement sur le scolaire avec la forme academique, il vaut mieux accompagner son enfant dans la lecture de choses qu'il aime, en mettant du concret dans les apprentissages et en veillant surtout à le projeter dans le demain _ on apprend pour etre libre, pour faire des choix eclaires... pour avoir un permis, une carte bleue, un job... oui, par moment c'est penible, mais ce qui est penible aujourd"hui te donnera les moyens justement de passer les caps_

L'accompagnement parental d'un enfant dys, c'est essentiellement de la reassurance, de l'ancrage de la confiance... du dialogue pour dedramatiser, de la complicite pour ce qui semble dur à depasser_

et changez de pedopsy, car là, ce n'est pas du soin, c'est de la fouille familiale qui vous malmene, vous dechire et le loulou, lui est spectateur et va culpabiliser de vous voir crisper dans vos rapports de couple_ la fouille, ne soigne pas, elle laisse des traces ameres et une culpabilite malsaine.

Faites vous confiance chacun dans votre role de parents, vous avez un vecu, une histoire qui justement vous donne une assise suffisante pour eduquer votre enfant_ Que le pere insiste sur des valeurs qui lui semblent essentielles, c'est son role_ que la mere temporise, c'est son role aussi _ il n'y a pas de concurrence, mais des reperes qui rentrent.

La dys n'est pas un conflit avec l'autorite paternelle_ faut arreter! de mm que ttes les mamans ne sont pas meres poules_ encore des cliches à la noix...

remettez tout à plat, refaites un bloc autrour de votre enfant et faites vous confiance ts les 3 _ restaurez votre image de parents, vous etes les mieux places à percevoir ce qui ne va pas et à ressentir ce qui peut aider_

Idem pour moi demande pour aller voir le neurologue la secretaire m'a conseillé d'aller voir le psychiatre et d'attendre plusieur mois pour mon fils de 3 ans car selon elle cela devait venir d'un problème d'adaptation a l'école.

J'ai été voir un spychiatre pour mon fils ainé il n'a rien diagnostiqué à part un problème de concentration.

Un psychiatre voit des enfants qui ont de gros problème psychologique ce n'est pas le cas d'un dys. cela peut arrivé par le suite à cause de l'école qu'un enfant est besoin d'un suivi spychologique pour exterioriser sa souffrance

Message édité par : Sinedys / 16-12-2010 06:20

Faire punir un dys par son père parce que sa chambre est mal rangée en lui donnant des lignes à faire… :#

Courage, fuyons !

J'avais envie de changer de pedopsy et j'avais besoin de lire vos commentaires et remarques.

Merci beaucoup et quelque fois cela fait du bien et rassure de savoir que nous ne sommes pas seul face à ces troubles d'apprentissages de nos enfants.

Je vais donc essayer de trouver une personne qui s'occupe bien de mon fils.

Il n'arrive pas à oraliser ses emotions et je pense que parler à quelqu'un lui fera du bien tout simplement.

Pouvez vous m'indiquer en message privé un professionnel à l'écoute pour mon fils.

Je suis en Gironde sur Saint Médard en Jalles.

Merci encore

Frédérique

Il peut être bien parfois de s'adresser au centre référent du langage afin de voir si un pédopsychiatre travaille en collaboration avec eux.

Si c'est le cas, il est normalement bien informé et formé aux troubles dys et est donc à même de pouvoir écouter, comprendre et aider votre enfant.

J'espère que des membres pourront vous fournir des pistes.

Amicalement.

re,

peut etre voir du cote du service du professeur B. si des pros ne travaillent pas aussi en liberal en sus du CRA. Nos enfants dysphasiques sont envoyes vers ce service pour connaitre les versants de l'atteinte_ Poitiers ne fouille pas bcp sur le plan des atteintes cognitives.

Message édité par : LAC / 16-12-2010 12:13

FREDERIQUE 33 : je vous ai transmis un message privé.

Message édité par : LAC / 16-12-2010 12:20

sourire _ http://web17.ac-poitiers.fr/ASH/Conference-par-le-CRA-Aquitaine sera tout aussi parlant

Message édité par : cricri / 16-12-2010 12:57

Je croyais que cette vision de la dys avait disparu.... Non hélas !!!!!

MErci Cricri.... C'est drôle de se voir vu de l'extérieur....et sans jugement de valeur.....

re,

je ne sais pas en fait si je resume assez bien, mais c'est que j'observe sur mon fils_ il a des qualites autres, des raisonnements autres mais ils sont viables, tiennent la route, tiennent l'argumentation_ dire que ça derange, non, ça surprend_ en fait on est surpris de voir d'autres chemins de reflexion. On gagne en ouverture d'esprit!

J'ignore si pour les autres dys c'est pareil: mon gamin, il voit une fois, il peut refaire le schema et voir ce qui cloche _ mais si on le soule de " fais attention" et " prends ton temps " ... on le casse dans son raisonnement et son intuition_

L'exces de prudence et de discours blabla les plombent_ sont des jeunes qui vont à l'essentiel directement_

tout enfant a besoin d'apprendre autres sur le temps scolaire pour aimer découvrir ses capacités, savoirs, ses facilités et facultés ... et la relation.. ...

tout enfant meme non dys peut avoir des diifficultés d'apprentissage à cause d'un mal-être à l'école ou / et suite à un évènement; les dys sont plus sensible car il y a un trouble instrumental et si il y a souffrance psychique ... les deux vont se mettre en relation et en conflit.

un besoin d'oraliser ses pensées peut se faire par des activités corporelles, théartre, musique, .... un groupe de parole... , le pedopsy peut etre utile mais est de choisir (je ne vais pas orienter vers un centre referent car ils sont pas focément meilleure qu'en liberal) et ces centres mettent tout sur un probleme instrumental. il est evident que c'est un probleme linguistique (intrumental) mais les cases du cerveau sont connectés entre eux.

les ortho sont les specialiste de la communication et du langage mais les pedopsy sont aussi à la recherche sur qu'est le langage et la communication meme dans les troubles instrumentale et ses influences sur le psychique.

les neuropédiatres n'ont pas pratiquement de competence dans les dys et dans le langage (il faut juste des examens pour voir quoi mais la prise en charge n est pas leur domaine meme si leurs unités participent à des recheches mais les recherches c'est bien mais on peut attendre longtemps. pour faire avancer et le tout quand il y a un probleme c est la prise en charge de la des difficultés sinon c est une regression cognitive et linguistique.

l'histoire des générations avec difficultés scolaires et psychique se repetent sans les generations futur en général ... meme sii c'est un trouble instrumental..

le probleme ceux sont les professionnels car on ne voit ce qu'on connait.. et veut voir...

et les psychotherapies ne sont pas faites pour tous le monde meme si la personne a été victime d'un grave traumatisme psychique ou physique.

de nombreuses options existent et certains veut faire seul...

rachel

Je ne pense pas que la solution soit de faire copier des lignes à un enfant dyslexique ou de le punir. Surtout pour lui, l'écrit est difficiile et demande beaucoup de concentration et d'effort. Je suis personnellement pour la discution et l'observation sur son comportement. Les pédopsy sont s'en doute bien pour des enfants qui ont vécu quelque chose qui les ont marqué et non quelque choses qui ne contrôle pas. Car la dyslexie, il faut tout d'abord l'accepter aussi bien parent que l'enfant et là je suis sure que tout va s'arranger (ce n'est pas en le punissant que son comportement va changer). Courage!

Les pédopsychiatres peuvent être d'une grande aide également pour les dys. Le tout est est de tomber sur des professionnels de formation dite cognitiviste.

Il sont là, notamment chez les enfants, pour les aider à reprendre confiance en eux, à croire en leurs capacités.

On a beau savoir que l'on est dys, c'est loin d'être la panacée dans la société dans laquelle nous vivons. L'acceptation de la différence et de la dysférence est loin d'être à la mode...

Amicalement.