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Faurum
Bonjour,
Le sujet a surement déjà été traité mais le forum est tellement vaste que je m'y perds.
Mon fils vient juste d'être détecté dysgraphique et le proviseur, comme la psychomotricienne, me déconseillent de déposer un dossier à la mdph car ils sont généralement refusés pour un "simple" dysgraphisme.
L'an prochain on va faire une demande de PAI à l'école, mais est-ce suffisant pour avoir un tiers-temps au bac (il est en 1ère) ou doit-on forcément avoir une reconnaissance par la mdph pour le tiers-temps aux examens ?
Pour le reste on se débrouille, on a fournit nous-mêmes l'ordi et les logiciels qui lui sont nécessaires, mais il a vraiment besoin de temps supplémentaire pour le bac.
Merci.
bonjour
ma fille à un PAI depuis la 5eme.... chaque année , il est plus ou moins respecté par les profs, par contre pour les examens blancs ou pour les examens tout cort, il est appliqué...Mais la demande en est obligatoirement faite à la MDPH, par le college ou le lycée lui même me semble t il... du moins c'etait ainsi pour le passage du brevet et cette année encore lorsque ma fille à passé ses ccf en fin de seconde pro...
la demande de tiers temps est faite à la mdph, et on reçoit un courrier de celle ci, qui accepte la demande, puis de l'ia qui prouve qu'elle est au courant...
Donc aucune garantie qu'il ait un tiers-temps au bac ?
Les demandes de PAI l'année de l'examen sont toujours un peu délicate, parce que considéré comme opportuniste.
Il faut contacter le médecin scolaire qui est charger de monter le dossier.
Un courier du directeur, une copie significative d'un controle sans aménagement de votre fils (+ une avec tiers temps), le fait que vous fournssiez l'ordi, un bilan de psychomotricité, un diagnostique officiel sont les éléments essentiels à joindre au dossier pour faire la demande de tiers temps.
Le médecin scolaire devrait pouvoir soutenir la demande avec de tel document.
GENE
On va s'occuper du PAI l'an prochain. Difficile de demander avant vu qu'il n'a été détecté qu'il y a 2 mois, j'ai d'ailleurs du mal à comprendre que personne n'ait vu ça avant :paf
Le PAI c'est juste au niveau de l'école non ?
Cela suffira pour un aménagement au bac ?
Message édité par : vava78 / 14-06-2011 17:23
Faites un PAI dès la rentrée prochaine avec la demande d'aménagements aux examens l'année où ils auront lieu.
Les aménagements aux examens (et concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur) pour les candidats présentant un handicap sont régis par le décret n° 2005-1617 du 21 décembre 2005
"Article 1 : Article 1
Afin de garantir l'égalité de leurs chances avec les autres candidats, les candidats aux examens ou concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur qui présentent un handicap tel que défini à l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles susvisé bénéficient des aménagements rendus nécessaires par leur situation."
"Art. L. 114. - Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant."
Il doit donc y avoir nécessairement reconnaissance que la situation de l'enfant entre dans le champ de la définition du handicap. Mais pas nécessairement de PPS.
Malheureusement parfois, tout n'est pas aussi clair sur le terrain...
La dysgraphie est une déficience de l'écrit et peut donc normalement justifier un aménagement aux examens.
L'accord d'aménagements aux examens entraîne temporairement l'ouverture d'un PPS auprès de la MDPH.
Quant au PAI, il s'agit effectivement d'un projet interne à l'établissement scolaire pour aider l'élève.
Demandez-le dès la rentrée ainsi que les aménagements aux examens.
Un article qui pourra vous être utile :
Il n'y a aucune garantie qu'avec un PAI, même appliqué durant l'année, les aménagements soient accordés aux examens.
Ok merci, ça me rassure car je croyais qu'il fallait qu'il soit reconnu handicapé pour avoir droit à un aménagement, or tout le monde me dit que la reconnaissance par la mdph ne sera pas évidente.
Mais si ce n'est pas nécessaire tant mieux, on a des chances d'avoir un aménagement.
On n'a pas beaucoup de recul mais les rares notations qui ont tenu compte de son problème n'ont plus rien à voir avec avant (environ 5 points d'écart) donc je tiens beaucoup à ce qu'il puisse avoir ce tiers-temps.
Par contre je pense que je vais pouvoir prendre mon baton de pélerin l'an prochain car ça n'a pas l'air évident 😕
Qui a détecté la dyslexie? quels bilans avez vous en votre possession. C'est important pour étayer la demande.
GENE
Pas de dyslexie, juste une dysgraphie (assez importante quand même) et des troubles visuo spatiaux.
Bilan fait par une psychomotricienne.
Une rééducation orthoptique également mais rien de grave à ce niveau là 😉
Sans confirmation du diagnostique par un neuro, il me semble que l'avis de la psychomotricienne ne suffira pas. Surtout pour une demande en terminale.
Je vous conseille de vous rapprocher de l'APEDYS de votre secteur ou de toute autres associations en mesure de vous donner des infos sur le fonctionnement local.
GENE
Justement avez-vous un neuro libéral dans le 78 à me conseiller car j'ai consulté un neuro dans paris (indiqué par mon médecin) pour une autre raison et je n'ai pas accroché du tout
Je vous transmets les coordonnées d'APEDYS Yvelines
https://www.apedys.org/dyslexie/article.php?sid=138
Ils auront probablement les coordonnées d'un neuro en libéral à vous transmettre.
Bon courage.