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Faurum
Bonjour tout le monde
je vous remet en lien l'historique de mon fils, Ethan, 10 ans en CM1 cette année et décelé Dis-lexique et dis-orthopgraphique moyen sévère ... (le lien commence à son entrée en CE2)
http://apedys.fr/dyslexie/viewtopic.php?topic=6325&forum=7
bon après x mois d'attente la réunion pédagogique à enfin eu lieu mardi dernier avec :
le directeur, le prof d'Ethan, l’infirmière scolaire, l'orthophoniste, la psy qui a rencontré mon fils le mois dernier et nous parents.
Il s'avère qu'Ethan à fait beaucoup de progrès surtout en lecture ou il y a encore 1 an il était à -2+ et là il est à -1 ... (d'après l'ortho)
après coté dis-orthographique c'est encore compliqué car il écrit tjrs les mots comme il les entend alors les dictées sont bonnes et le prof est content mais comme je lui ai expliqué ce n'est pas sans mal AVANT
quand je lui demande de sortir son cahier de texte déjà il chouine me disant qu'il n'y arrivera pas
on fait une 1ere fois la dictée qui biensur est rempli de faute, je lui explique un peu et essaie de lui faire voir des trucs mémo technique puis on l'a refait, tjrs des fautes mais un peu moins ...
si on peut on y reviens le matin avant de partir à l'école et voilà .... parfois il y a des fautes et lundi dernier il n'y en avait pas et là tout le monde était méga fier de lui, lui y comprit 😉
Le prof ne manque pas de le féliciter pour tout ce qu 'Ethan entreprend de faire et/ou réussit ....
j'ai expliqué de plus à mon fils qu'il avait tjrs eu la chance de tombé sur des profs qui étaient derrière lui et qu'ils l'aidaient .... encore cette année son prof est vraiment bien et aménage tand qu'il peu le temps d'Ethan en classe (moins de mots à apprendre le soirs, plus de polycopier et pas trop d'effort d'écriture etc .... )
avec tout ca en main, je sens mon Ethan un peu plus "épanouie" puisque cette année il s'est présenté en tans que délégué des élèves et à été élue, quel étonnement pour moi (qu'il se présente alors qu'il n'a pas du tout confiance en lui) ....
bon tout ca pour dire ce qui en est ressorti de la réunion :
Ethan est un enfant très agréable, connaissant et respectant les règles de vie, mais aussi un enfant très angoissé ne sachant pas si il veut grandir ou pas et avoir très peur de la mort (le fait d'avoir eu 2 DC dans la famille à 6 mois intervalle ne l'a pas aidé 🙁 ) ..... bref ...
c'est un enfant très intelligent malgré ses difficultés car sans doute surdoué mais un manque de confiance en lui et en demande d'éternelle "valorisation" dans tout ce qu'il entreprend ....
il est volontaire cependant mais l'échec lui fait peur ...
du coup à la rentrée prochaine pour son entrée en CM2, une autre réunion avec l'équipe pédagogique doit se mettre en place pour mettre en place un PAI pour son année de CM2 et voir poru son entrée en 6eme ce qui peut etre mit en place et fait au collège pour l'aider ... ordi perso en classe, 1/4 temps etc ....
voilà je suis donc satisfaite de cette réunion mais pour l'instand ce n'est que du vent, attendons de voir par la suite
j'ai une question cependant : pour mon fils dois je faire un dossier auprès de la MDPH ?? cela sera sans doute fait en collaboration avec l'équipe pédagogie à la rentrée ??
merci à tous en tous les cas de votre aide et plein de courage à vous aussi
🙂
Bonjour milady,
Super,super enfin il existe des profs compréhensif,et votre Loulou va prendre de l'assurance avec une tel pédagogie,bravo a lui et a vous biensur 😉 .
Maintenant biensur il faut penser a l'avenir comme vous dites et oui il est important de mettre en place un dossier a la MDPH car malheureusement,c'est comme la myopie ça ne se soigne pas mais ça se rééduque et jusqu'à la fin de sa scolarité.mais ça c'est pas l'équipe pédagogique qui vous le dira!quoi que,il y a encore des profs très investi :-D.
Et vue le temps que ça prend pour mettre en place des aménagements (je pense a l'ordi)car même si pas besoin tout de suite,il vaut mieux se blinder un Max au cas ou.
Pour nous,un mot bien écrit hier n'est pas un mot bien écrit aujourd'hui,et sera encore diffèrent demain.par contre il va l'épeler correctement.
Tout ça pour dire,que suivant le moment de la journée,sa fatigue,et ses condition a vouloir faire l'effort,nous obtenons jamais le même résultats.donc plus il aura d'outil (1/4 temps,suppression d'exo,ordi,) et plus il aura de chance de s'en sortir.
Concernant les angoisses,et la mort,on a connu aussi...mais j'ai appris a en parler ouvertement(chose qui m'étais difficile)et je pense que ça désamorce pas mal,et c'est passé.
Pour le dossier MDPH munissez vous de bilan.ortho,QI,neuro.
Bon courage et encore bravo :=! Vous êtes sur la bonne voie
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
La MDPH ne reconnaitra votre fils seulement si vous faites une demande d'aide, matériel, financière ou humaine.
Réfléchissez bien à ce que vous avez l'intension de demander et assurez vous d'avoir les bilans et préconisations des pro pour justifier votre demande.
Qui a posé le diag et préconisé l'ordi?
GENE
merci à vous 2 de lire ses encouragements c'est gentil
lolo78 : vous me dites : Pour le dossier MDPH munissez vous de bilan.ortho,QI,neuro.
le "soucie" c'est que je n'ai rien ... juste un mot de l'ortho qui date de 2 ans qui dit que mon fils est dyslexique et dysorthographique moyen sévère ... sinon j'ai rien
je me demandais justement si quelqu'un allait me faire une récap de la réunion pédagogique de mardi mais apparement ????
Nous aussi avec EThan les mots ses compliqusé dans le sens ou par exemple sur 5 mots il va en avoir 3 de faut et 2 de bons et le lendemain il aura bons au mauvais et vice verca, j'ai souvent l'impression de faire 2 pas en avant mais 1 pas en arrière 🙁 .... (mais je ne lui montre pas) ....
gene : le diagnostic c'est l'ortho qui l'a fait et personne d'autre ... il y a 2 ans j'ai voulu emmener mon fils au CHU pour faire des exams plus pousser mais quand j'ai appelé on m'a répondu "on ne fait plus ce genre de test poru CE GENRE d'enfants" :paf :paf :paf :paf du coup c'est l'orthophoniste qui fait passer des test à mon fils ...
"assurez vous d'avoir les bilans et préconisations des pro pour justifier votre demande" mais a part l'orthophoniste il n'y a personne d'autre
qui a préconisé l'ordi ?? et bien je dirais que tout le monde en a parlé : infirmiere scolaire, ortho et psy ....
(enfait beaucoup de chose positif ont été dites pendant cette réunin mais pour l'instand ce ne sont que des mots pour moi, et j'en ai eu pas mal depuis 6 ans qu'Ethan est suivie sans avoir trop de résultat alors certes c'est une bone avancée mais rien de concret .....) je ne lâche pas !!! et ne manquerai pas de leur rappeler la réunion en début d'année ....
Milady,
C'est super important d'avoir un diagnostique d'un neurologue appuyé du QI et ortho.
Je ne veux pas dire de bêtise,mais un tel diagnostic ne peut être posé que par l'ortho.
En tout cas si vous avez besoin de plus d'aide pour l'avenir il va falloir des bilan sérieux.
Neuro,ou psychologue cognitiviste en libéral ou dans un centre référent des troubles des apprentissages,adresse que vous obtiendrez Grace a la MDPH de votre secteur par exemple.
Attention il y a des centres qui ne prennent pas d'enfants a partir de 12 ans.donc bien se renseigner.
C'est fou que tous ce petit monde vous propose des aménagements(très bien pour votre Loulou)mais sans vous donner le chemin pour y arriver.
En effet si c'est juste un PAI sans avs ou ordi cela peut faire l'affaire et encore il faut suivre de près pour les classes supérieur.
Mais si vous constatez que ses difficultés peuvent diminuer Grace au travail sur ordi,il faut faire la demande aujourd'hui pour l'année prochaine,et vue la paperasse qu'on nous demande il n'est pas trop tôt maintenant.
Après,je me rend compte Grace au forum,que suivant les départements,ça peut être très simple,au très compliqué.et chez moi c'est tres très très compliqué.
Faite vous aider par le référent scolaire si besoin dossier MDPH.
Message édité par : Lolo78 / 11-04-2014 22:21
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
non apparement il n'a pas besoin d'AVS 😕
je pense qu'il peut s'en sortir "seul" mais la fatigue est là, jeudi dernier il s'est couché de lui meme à 20h30 alors que d'hab c'est la misère pour coucher tout mon petit monde ... mais ses notes cette semaines sont nikel ...
je verrai avec l'ortho à mon prochain RDV pour les suivie et dossier divers ... mais je pense qu'elle me dira que c'est inutile :# (comme elle me l'a déjà dit) mais je ne manquerai pas de lui RE demander
me faire aider par un referent ??? je le trouve où ce référent ?? 😮
Milady,
Ok pas besoin d'AVS,m'ais vous avez parlez d'ordi! Et pour l'obtenir en classe il faut faire un dossier MDPH .si comme dit l'ortho qu'il est dys sévère moyen :#.
Le référent scolaire vous obtenez ses coordonnées par le directeur de l'établissement.
Moi je l'ai eu Grace a l'académie de mon secteur.
Voilà voilà.
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
non apparement il n'a pas besoin d'AVS 😕
je pense qu'il peut s'en sortir "seul" mais la fatigue est là, jeudi dernier il s'est couché de lui meme à 20h30 alors que d'hab c'est la misère pour coucher tout mon petit monde ... mais ses notes cette semaines sont nikel ...
je verrai avec l'ortho à mon prochain RDV pour les suivie et dossier divers ... mais je pense qu'elle me dira que c'est inutile :# (comme elle me l'a déjà dit) mais je ne manquerai pas de lui RE demander
me faire aider par un referent ??? je le trouve où ce référent ?? 😮
Pourquoi INUTILE??
Aujourd'hui!mais demain?
Mon plus grand qui est myope,se débrouille pas trop mal sans ses lunettes en faisant un effort surhumain ,mais c'est beaucoup ,beaucoup mieux avec ses lunettes,moins de fatigue et plus apte a faire!et il y a un degrés de myopie!!!!comme le dys.
D'ailleurs vous dites que l'ortho le dit dys sévère moyen.
Message édité par : Lolo78 / 12-04-2014 13:37
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
le référent scolaire c'est l'infirmiere ??
je vous en direz +++ lorsque je verrai l'orthophoniste d'ici 15 jours ...
Ethan est dys "moyen sévère" et non l'iverse ... 😉
Le référent scolaire,c'est pas l'infirmière.
Renseignez vous auprès de l'établissement.
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
http://www.ia44.ac-nantes.fr/17367359/0/fiche___pagelibre/&RH=1292316535542
vous cherchez quoi ? le référent handicap, il y en a un par département !
voir le lien vers l'académie de Nantes
Message édité par : SIV / 13-04-2014 08:13
ok merci j'en parlerai à l'orthophoniste ....
ce qui me géne c'est que je n'ai aucun papier, aucun diagnostic pour mon fils (enfin si mais il date de 2 ans rédigé par l'ortho c'est tout) alors ils vont me prendre pour une "rigolote" d'arriver comme ca comme un cheveux sur la soupe et de demander un référent non ?? :#
je peux demander un référent par mail en envoyer en piece jointe la lettre de l'orthophoniste et peut etre avant cela demandé un résumé de la réunion de mardi dernier et de leur joindre ??
Bonjour milady,
Le référent est là pour vous aider a monter un dossier et vous conseiller sur cette mis en place et vous dire comme moi qu'il faut des bilans autre que l,ortho pour que votre dossier soit pris au sérieux.
Donc il faut bien commencer quelque part.
Et plutôt vous le fairez et mieux ce sera,cela n'empêche pas de demander un résumé de votre réunion mardi dernier,mais je ne suis pas sur qu'il faille l'envoyer a la MDPH,mais qu'il vous servira plutôt a le remettre au neuro ou psy pour le diag et QI.
Voilà j'espère que c'est plus claire pour vous.
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
mon fils à vu un psy le mois dernier (à l'école) qui était aussi présente à la réunion de mardi dernier mais je n'ai pas eu de résumé ... en plus elle a utitlisé des mots un peu compliqué qu'apparement seul l'ortho et l'infimiere comprenait donc à part que mon fils est intélligent (un peu plus que la moyenne) , à peur de la mort et de grandir etc ... je n'ai pas comprit grand chose ... 😕 mais tjrs aucun papier, aucuin résumé aucun bilan en main ....
Bonjour,
L'enseignant référent est le lien entre vous et la MDPH. Il organise une ESS (équipe de suivi de scolarisation) qui n'est pas une équipe éducative.
L'équipe éducative se réunit pour mettre en place un "protocole" d'accueil, l'ESS c'est pareil sauf que l'enseignant référent est là, il coordonne, pose les bonnes questions et remplit un document qu'il enverra à la mdph en + du dossier que vous devez envoyer avec les bilans.
Pour résumer, l'enseignant référent est utile dans le cas où votre fils "relève du handicap". Pour le savoir, il faut un diagnostic précis ou en tout cas connaitre la sévérité des troubles de l'enfant.
L'orthophoniste est indispensable, mais un bilan psychomoteur, un bilan cognitif (QI) et d'autres sont nécessaires.
Avant de vous lancer dans des démarches administratives qui n'aboutiront pas faute de bilans, je vous conseille de prendre RDV chez différents praticiens pour les obtenir.
De plus, pour l'ordinateur, un bilan d'une ergothérapeute peut vous être demandé (ça a été le cas pour nous)...
Parallèlement, bien sûr que vous pouvez contacter l'enseignant référent et lui dire ce que vous avez entrepris et lui expliquer le cas de votre fils : il vous dira quoi faire.
Par mail, c'est ce que j'ai fait car ils sont très pris, expliquez tout : si c'est comme pour moi, il prendra contact avec vous dès qu'il le pourra.
Bonne journée