Moi, aussi je me pose la même question. Ma fille elle m'a répondu qu'elle voudrait pas être que avec des dys.

Je crois que pour les classes speciales il faut demander l'orientation à la MDPH.

Il faudrait peut etre prendre contact avec le collège du secteur voir comment il acceuille les enfants dys et le college ou il y a une classe speciale, ils pourront vous indiquer les conditions d'admission

Cela depend aussi de la severite du trouble et de la volonte de l'enfant, il preferera peut etre aller au même college que ces copains et celui qui l'aide cet année pourrait continuer l'année prochaine, si vous incité pour qu'il soit dans sa classe.

Ma fille est dans un collège privée, dans une classe pour dys et TDAH. Ce qui veut dire dyspraxique, dyslexique, dysphasique, multidys TDA et TADH.

Tout les cours sont sur ordi, sauf pour ceux qui ne le souhaite pas il y a des photocopies fourni en début de cours par les profs. Les profs sont plus ou moins formés et ont plus ou moins de mal à s'adapter à ce type de classe.

Les points forts: un rythme moins soutenu en 6ème, 5ème. Le but étant d'entretenir la motivation des enfants qui arrivent souvent en piteux état.

Pas de dictée

Pas de poésie

Non comptage de l'ortho

AVS co pour la classe.

Points faibles: Les enfants les plus à l'aise ne sont pas tirés vers le haut.

Des classes difficiles à gérer émotionnellement, beaucoup de parents pensent qu'il n'y a plus besoin d'aider compte tenu des aides et qu'iis paient.

Orientation en BAC pro, peu d'élève iront en BAC générale et beaucoup seront orienté en fin de 5ème.

Certains profs peuvent avoir beaucoup de mal à gérer ce type de classe.

Le mélange des dys ne permet pas de pédagogie ciblé. Ce qui est bon pour un dyslexique ou TDA ne l'est pas forcément pour un dyspraxique, etc...

Ceci est mon bilan pour ma fille et le collège ou est ma fille. Ma fille est actuellement en 4ème.

Il est clair que c'est un choix qui est à explorer, tout les établissement ne fonctionnent pas de la même façon et chaque enfant a des besoins différents.

GENE

Merci beaucoup pour vos deux témoignages, ils m'aident à mieux comprendre les + et -. Et vous me confortez dans l'idée qu'il est important d'écouter son enfant, sa préférence...

D'autre part, une réunion avec l'équipe éducative du CM2 est prévue : je dois rencontrer l'enseignent référent dans une dizaine de jours et il en saura mieux sur ce que proposent les collèges de mon secteur, et quels sont les aménagements possibles.

N'hésitez pas à faire les portes ouverte avec votre enfant.

Cela lui permet de "prendre la température" du lieux, de se projetter et d'être actif dans la recherche.

Un entretien avec le directeur du collège, au printemps, avant qu'il ne soit débordé par les examens est aussi un plus.

GENE

Merci pour ce très bon conseil.

bonsoir

connaissez vous un college pres de versailles , privé ou non, qui prenne bien en compte les dys ? un college qui ressemblerait a celui de la fille de GENE ? merci