il est peut être temps de changer de méthode, de la traiter plus comme une grande! les dys se sentent souvent étouffé. lachez du lest sur tout ce qui n'est pas prioritaire.

A elle de proposer une solution, ça peut être une escuse bidon par mois pour rater un cours non important, ça peut être un peu plus de TV, a vous de voir ce qui l'intéresse, mais il faut lui faire comprendre que c'est vous 2 ensemble contre les imbéciles

Bonjour,

Témoignage, pour ma part, depuis la 4ème avec mon ado dys++++, nous avions passé un contrat, il fait ses devoirs tout seul. Si besoin d'aide, je suis là. Confiance oblige. Je regardais de temps à autre les notes sur internet (c'est bien pratique) avec le cahier de texte en ligne. Je n'ai pas eu de gros problèmes. Par contre, parfois, il venait me voir pour certains devoirs, mais hélas, j'étais incapable de l'aider donc je mettais un mot sur son cahier de correspondance. Les profs parfois n'aimaient pas et il était collé mais c'est comme ça. Comme dit si bien cbestern, il faut être ensemble, complice contre les imbéciles.

Tant pis si cela ne plait pas mais dans l'éducation nationale on a une belle brochette. Je sais de quoi je parle, PPS non respecté et j'en passe....

N'oublions pas que nos enfants sont plus fatiguables que les autres. Il faut leur laisser du temps pour eux. Moi, j'ai la chance que mon fils fasse du basket en championnat. Le samedi matin grasse matinée - samedi après-midi sortie avec les copains et match de basket. Dimanche matin grasse matinée et ensuite devoir. Et le dimanche après-midi, il fait ce qu'il veut.... Notre contrat a bien été respecté. Et c'est année on fait pareil. Il est actuellement en 3ème DP6 et il a de la chance car peu de devoirs à la maison le soir, il les fait en étude dirigée avec un professeur. Que du bonheur!! pour lui comme pour moi.

Courage

Cordialement

Nathalie

Bonjour MARY65,

Dans mon expérience personnelle, la dyslexie de mon fils fait qu'il ne peut être autonome pour les devoirs (lecture et mémoire sont trop atteintes).

Mais j'essaie de lui laisser une autonomie en enregistrant les cours sur le dictaphone et lui doit essayer de mémoriser au mieux ; ou alors lorsque j'ai suffisamment de temps je prépare certains cours sous forme de schéma heuristique et à lui d'essayer de les apprendre. Il y a du mieux, mais ce n'est pas facile. Il aimerait l'autonomie mais des cours écrits de façon manuscrite ne lui permettent pas cette autonomie.

Mais comme le dit cbestern, il est important de ne pas trop se focaliser sur les devoirs surtout si l'ado n'en peut plus ! Mon fils a retrouvé un équilibre dans un club de sport et du coup il est beaucoup plus détendu ! Cela se voit au niveau des devoirs !

Votre fille a peut-être envie de faire quelque chose ? Ce serait bien pour elle qu'elle se trouve une activité où elle est à l'aise et non étiquetée comme au collège !

Bon courage.

Ma fille est en 5ème également, nous avons la chance qu'elle soit dans un collège qui propose de vrai adaptation et que son groupe classe a un rythme moins soutenu.

Pour les devoirs et la compréhension, j'ai très vite laché la méthode académique et ai essayé de suivre ma fille dans sa façon de faire. Bien souvent cela me semble farfelue, mais dans la mesure ou elle se débrouille, je laisse faire.

Pour l'histoire, le français et l'anglais tout ce fait sur le canapé avec gesticulation et discution qui déborde sur pleins d'exemples qui n'ont qu'un rapport lointain avec le cour. Mais petit à petit cette façon de faire permet la mémorisation et favorise la compréhension.

En suivant le contenu des cours, il est possible de rapprocher des évênement du quotidien au cour, sans que cela passe pour du rabachage.

Pour tout ce qui est exercice, je sers de secrétaire et aide à la formulation et reformulation.

Elle est autonome en SVT, physique chimie, techno, à peu près en math même si les résultats sont insuffisants. En francais et histoire elle fait de plus en plus souvent de travail seule.

Actuellement je bataille pour qu'elle apprenne à gérer le temps de devoir et planifier un minimum le temps ou mon aide est nécessaire. Jusqu'ici j'étais à son service, maintenant j'estime qu'elle doit se prendre en main. Cependant il y a un problème technique simple, une séance de devoir ne peut pas dépasser 40 min pour être éfficace. Donc s'il faut faire 2h de devoir avec mon aide durant le weekend, il faut prévoir 3 séances de travail et là, je sature un peu.

Pour moi, il est clair qu'il vaut mieux ne pas faire de devoir si c'est pour que ça tourne au calvaire. Il faut par contre trouver des solutions pour permettre l'apprentissage, diminuer les quantités de devoirs, aborder les sujets de façon diférentes, servir de secrétaire, etc...

Une activité périscolaire valorisante est quasi indispensable pour équilibrer la balance de satisfaction/insatisfaction et réussite/échec.

GENE

merci pour tous vos temoignages et vos conseils,c'est vrai qu'avec nos enfants il y a des des hauts et des trés bas,puis la crise d'ado qui viens se greffer comme tous les gamins de leur age.Dans notre quotidien il faut consacrer beaucoup de temps pour les aider.Ce debut d'année fut difficile pour nous ,je travaille a plein temps ,sa petite soeur est rentrée en cp donc vigilence +++

La reunion parents prof catastrophique "votre fille ne comprend pas un mot d'anglais ,espagnol pas beaucoup mieux ect...Grosse altercation avec le prof d'histoire geo ,et petite larme avec la prof principale.En suivant nous avons fait l'equipe educative en suivant ma fille a 3h d'étude pas semaine,super......vu son planning charger se n'est pas l'idéal,j'ai reussi a degossier que pour ses heures d'études elle soit prise en charge a la vie scolaire avec un surveillant pour qu'elle soit mieux aider.Bizarrement elle en ai ravis.

pour ce qui ai des activités extra scolaire elle fait pas mal de choses justement parfois un peu trop ,mais je tiens a ce qu'elle s'épanouisse trés forte;Elle est trés douée en sport elle en fait beaucoup, en atletisme elle participe au cross aquademique ce mercredi,elle fait de l'équitation a un bon niveau se peut etre une orientation pour plus tard....

je suis toujours prise entre deux eaux trop d'activités mais qu'ils lui réussise ,je veux pas qu'elle reste en echecs, le sport lui donne confiance en elle et la defoule donc...halala si ont avez les reponses ,j'espere etre sur la bonne voie

Vous êtes sur la bonne voie, tant que le dialogue n'est pas rompu, tout va bien.

Si votre fille est satisfaite à l'idée des trois heures de soutien à la vie scolaire c'est déjà bien.

Ma fille en 5ème également fait aussi ce qu'elle peut pour gagner en autonomie, certainement un peu au détriement des résultats, mais il faut bien en passer par là.

L'an prochain nous envisageons de prendre un peu de temps avec elle pour réffléchir à son orientation. Ce sera l'occasion de discuter et de l'aider à apprendre à ce connaitre (Cio, Copsy si nous en trouvons un qui connaisse la dys, etc.... Ainsi que l'occasion de visiter des établissements scolaires et de trouver des motivations pour poursuivre l'investissement scolaire. Se projetter dans l'avenir est utile pour garder la motivation et la volonté de réussir.

GENE

bonjour ; je suis egalement maman dune ado de 13 ans qui est en 5e et evidament dyslexique .c'est l enfer elle est tres introverti et na pas du tout confiance en elle et refuse toute l aide que je veux lui fournir. le 1er trimestre est une catastrophe . comment se passe la 5e avec ta fille???? PAR CONTRE au college tu parles dune equipe educative quel procedure faut t'il faire pour en beneficier merci christelle

Pour bénéficier d'une réunion avec l'équipe éducative, il faut que les parents la demandent au chef d'établissement et au médecin scolaire afin qu'ils l'organisent et convoquent tous les partenaires (dont les soignants si disponibles). Précisez que vous la demandez en vue de la mise en place d'un projet de scolarité prenant en compte sa dyslexie.

Par écrit bien sûr, sinon vous risquez d'attendre longtemps.

lors des réunions parents/prof il est tres important pour vos enfants qu'ils se sentent soutenus, soit en direct devant le prof (sur une reflexion "votre fille est nul en anglais" une réponse style "pourtant elle est plein de bonne volonté, allez vous optimisé votre cours pour les dys ou rester bloqué dans le 20 ieme siecle?" sinon ça peut être en sortant, un petit mot a votre enfant style "pff quel conne celle la, ça va être dur d'arrivé a passé dans la classe suivante, mais on choisit ni ses profs, ni ses parents! tu as du bol en plus de ton prof, ça pourrais être ta mere!"

bref des petites phrase qui montre bien votre coté, c'est tres important pour les jeune.

super cbestern, j'aime bien tes conseils :=! :=! les enfants doivent se sentir soutenus par leurs parents quand ils sont en situation de souffrance. Il est souvent difficile pour les parents de se 'retourner' contre l'autorité scolaire, pourtant il le faut bien quelques fois pour la santé et le bien-être des enfants.

Nous connaissons tous des enseignants formidables mais malheureusement il en existe encore qui agissent en tyran et provoquent une souffrance insupportable. On a besoin de beaucoup de courage pour faire face mais je pense que la souffrance des enfants est une grande motivation.

Sans vouloir enlever leur rôle aux pères j'ai lu récemment un commentaire intéressant "Rien n'est plus dangereux qu'une mère qui protège son enfant". Courage aux mamans et aux papas. Amicalement Curidys 🙂 🙂 🙂