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Besoin de lumière  

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grisou
(@grisou)
Membre estimable

Bonjour

Mon fils est en 6ème. Le premier trimestre était moyen, je l'aidais à faire ses devoirs. A la réunion du PAI, on ma demandé de le laisser tout seul pour voir ses difficultés. Aujourd'hui, il a de très mauvais résultats, pour les raisons suivants les photocopies ne sont pas respectées et il n'arrive pas à recopier du tableau à sa feuille. Donc il ne peut pas apprendre correctement ses leçons. Il manque de concentration. Nous avons fais une demande d'AVS. Nous attendons la réponse. Je n'y crois pas vu que beaucoup de personnes leurs aient refusé. Et aujourd'hui, il nous parle de redoublement. Le PAI n'est pas respecté. Qu'est ce qui va changer l'année prochaine par rapport à cette année? Ils ne feront pas plus de photocopie l'année prochaine que cette année.

Nous allons certainement faire appel. Et pour le troisième trimestre, je vais refaire les devoirs avec lui. Est ce que je prends la bonne décision, je ne sais plus?

Nous sommes dans un tunnel et je ne vois pas la sortie. Pouvez vous me dire ce que je dois faire pour que LOULOU aille mieux, car il déprime complètement.

Merci d'avoir pris un petit moment pour nous lire

Cordialement

grisou

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Topic starter Posté : 23/04/2014 9:41 pm
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Bonjour grisou,

Informer le directeur du non respect de la mis en place du PAI,contactez vite le médecin scolaire pour reparler des difficultés de votre enfant.

Il existe aussi une assistante sociale au sein de l'établissement,,il y a aussi le référent scolaire qui peut vous aidez,ses coordonnés sont logiquement affiché, sinon téléphoner a la MDPH de votre secteur.

Bref le début du parcours du combattant quand tout ce petit monde fait l'autruche.

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 23/04/2014 10:01 pm
grisou
(@grisou)
Membre estimable

Merci Lolo78.

Je vais appeler le médecin scolaire. Et voir si la directrice veut bien me recevoir.

Cordialement

grisou

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Topic starter Posté : 23/04/2014 10:06 pm
Lili15
(@Lili15)
Membre éminent

Bonsoir Grisou,

personne ne connaît mieux que vous votre fils donc si des conseils sur l'aide à apporter ne vous semblent pas judicieux et bien vous les ignorer

Ce n'est que mon expérience mais aussi l'avis d'une orthophoniste dévouée à la cause des dys que je connais, nos enfants fonctionnent essentiellement à l'affectif, ils ont besoin de se sentir soutenu, de savoir qu'on sera la pour palier à leur difficulté et les aider quand ils ne comprennent pas. Ils fonctionnent différemment et nous on le sait tous car on a la face cachée des difficultés à la maison que eux à l'école ne voit pas, car en plus nos petits bout ne veulent surtout pas être différent des autre et ne montre rien. on est obligé de les faire travailler plus que les autres et avec nous car tout seul ils n'y arrive pas et c'est une perte de temps épuisante pour eux et on acquiert des techniques qui leur sont adaptés. Ils deviendront un jour autonome mais se sera plus long que pour les autres. C'est stupide de vouloir les faire entrer dans les cases standard pour tout car ils sont hors-norme pour tout et tous différents.

En résumé, nos enfants ont besoin de notre aide en permanence et il n'y a qu'a ce prix la qu'ils progresse et y arrive. De tous les parents que je connais, c'est la même chose donc il ne faut pas laisser des gens qui ne le vivent pas au jour le jour vous culpabiliser et vous dire que vous aller en faire un assister. Non, votre attitude va au contraire l'aider à progresser et à y croire. La seule fois où vous devrez vraiment vous posez la question c'est quand lui vous dira stop, j'en peux plus.

par contre, il entre dans l'adolescence et c'est vrai qu'il faut être vigilent et voir avec lui ce qui ne va pas et essayer de voir les petits choses qui peuvent être changer facilement et qui le soulagerait un peu. Ce n'est pas facile car le mien par exemple se ferme souvent comme une huitre. C'est en plus un âge difficile.

Pour les aménagements, Lolo78 a raison il faut réagir vite et ne pas céder, non pas parce qu'il y a droit mais parce qu'ils lui sont essentiels pour son travail et son équilibre et aussi parce que pour lui c'est une reconnaissance de la part des profs que ces difficultés ne sont pas du à de la fainéantise ou de la nullité.

Voilà j'espère ne pas avoir été trop longue et que mon expérience vous aura servi un peu.

C'est un vrai chemin de croix mais il ne faut pas baisser les bras car eux s'accrochent et qu'ils en valent la peine.

Cordialement

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Posté : 24/04/2014 1:13 am
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

essentiellement à l'affectif, ils ont besoin de se sentir soutenu

Pour les aménagements, Lolo78 a raison il faut réagir vite et ne pas céder

Entièrement d'accord avec ces phrases : bravo :=!

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Posté : 24/04/2014 2:26 pm
grisou
(@grisou)
Membre estimable

Bonjour

Merci pour votre aide. Nous avons répondu sur la feuille un passage pour le motif que le PAI n'est pas respecté. Je refais les devoirs avec Loulou et nous allons essayé de remonter la situation. A la rentrée, je vais réclamer moi même les photocopies. Comme ça on nous dira pas que nous ne les demandons pas. Nous attendons l'AVS. Cordialement

grisou

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Topic starter Posté : 24/04/2014 3:49 pm
roselyne
(@roselyne)
Membre estimable

n hesitez pas à reclamer les photocopies, proposez leur la clef usb, et surtout l aménagement des évaluations en lui donnant plus de tps par exemple proposez leur de lui supprimer un ou deux exercices , ne lachez pas prise car un jour votre fils pt sera fatigué de tout cela et lachera prise

rose

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Posté : 25/04/2014 9:53 pm
Finette
(@Finette)
Membre actif

Bonjour,

Je suis nouvelle sur le forum, je me permets de donner mon avis... Tout à fait d'accord avec lili15. C.est vous qui savez le mieux, il faut vous faire confiance, vous connaissez votre enfant et vous faites bien :=!

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Posté : 29/04/2014 11:36 am
grisou
(@grisou)
Membre estimable

Bonjour

Merci pour vos conseils. Dès la rentrée, je réclamerais moi même les photocopies. Et nous reprenons les devoirs ensemble. Pour le moment nous ne parlons pas de l'école. Mais j'ai hâte d'avoir une réponse pour l'AVS, pour l'aider et surtout à lui redonner confiance en lui.

Cordialement

Grisou

grisou

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Topic starter Posté : 29/04/2014 7:41 pm
minouchette
(@minouchette)
Membre éminent

J'ai aperçu le directeur du cfa, il m'a dit : envoyez moi un mail, pour me dire ce que votre fils à fait après le cfa, cela sert pour nos statistiques de réussite et de suivi.

Je le ferai peut être, mais, le cfa, cela été deux ans de combat, pour le respect des aménagements et soutien individuel (cours supplémentaires), il a fallut sans cesse revenir à la charge; car les difficultés était minimisée et incomprises par les profs.

Enfin, 17 de moyenne au cap, avec aménagements. L'examen étant selon mon fils, plus facile que les deux années de scolarité.

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Posté : 30/04/2014 10:57 am
isanoe
(@isanoe)
Membre de bonne réputation

bonjour

surtout aies confiance en ton jugement,et en ton enfants..

nous sommes nombreuses , ici, a avoir longtemps ecrit a la place de nos enfants , refait les cours de façons a ce qu'ils soient comprit par eux, aidé, poussé au plus possible..

les profs ne comprennent pas toujours les problèmes que rencontrent les dys..

les pai sont rarement suivit dans leur totalité, et on doit helas se contenter des miettes qu'on nous donne..

ma fille avaient des photocopies en anglais, en 5eme.. la prof a cesser de lui en fournir, le jour ou elle a oublié de faire un exercice.. punition injuste, puisqu'elle faisait cours a tous les autres eleves qu'ils aient ou non fait leurs exercices.. mais rien a faire, elle n'a plus eu de photocopies..

la prof de géo, pour l'avoir fait une fois, a compris que ma fille apprenait et comprenait ses leçon, le jour où elle lui a fait passer l'interrogation a l'oral.. mais par faute de temps, elle a refuser de recommencer.. et donc ma fille a continuer a etre en echec en histoire/géo..

pas de photocopies, pas d'avs, elle était la seule a avoir un tiers temps au brevet blanc dans tout le college.. et le pire, c'est que sur les papiers, le pion, a reussi a ne pas écrire son nom de famille juste..

quand 'y pense, je m'enerve encore contre tout cela..

bref, heureusement cela passe avec le temps..

faites valoir les droits de votre enfant, retourner voir le directeur poiur que le paio soit suivi,faites inscrire sur ce pai, que vous servirez de lecteur scipteur a votre fils pour les devoirs maison, refuser le redoublement, et continuer a aider vitre enfant comme au premier trimestre..

bon courage

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Posté : 30/04/2014 12:10 pm
grisou
(@grisou)
Membre estimable

Bonsoir

Merci pour votre aide.

Je vais recommencer ce que j'ai fais au premier trimestre. C'est à dire l'AVS à la maison. Il me dicte et je le note. Et si ça gène les profs et bien qu'ils viennent me voir. Tous les soir, je vais réclamer les photocopies et là on ne dira pas que personne ne les réclame. Et nous avons refusé le redoublement et j'ai fais une demande de voir la directrice et le prof principale. Nous attendons toujours la commission pour l'AVS. Mais j'espère de tout cœur qu'il va l'avoir mais je n'y crois pas. Vu que tout le monde qui la demandé sur ce cite, ne l'on pas. Enfin, il faut y croire. Loulou ne veut pas aller en cours, mais ça ce n'est pas étonnant. Je vous tient au courant des évènements. Cordialement

grisou

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Topic starter Posté : 04/05/2014 10:38 pm
grisou
(@grisou)
Membre estimable

bonjour

Comme je pensais la MDPH a refusé l'AVS. Sans explication et je n'arrive pas à les joindre par téléphone.

Je vais refaire les devoirs avec lui et il fera ce qu'il pourra.

Moral au plus bas mais tant pis

cordialement

grisou

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Topic starter Posté : 15/05/2014 7:09 pm
Lolo78
(@lolo78)
Membre noble

Bonsoir grisou,

Ne soyez pas déçu,l'avs c'est pas forcément la solution,continuez de rappeler qu'il lui faut les cours soit par photocopie soit sur clés USB que vous pouvez fournir,reprenez RDV avec l'équipe pour la fin du trimestre,il a besoin de plus de temps,et d'une pédagogie différente.

Que dit le référent scolaire?

Vont il le laisser couler en se croisant les doigts?

Moi je n'ai toujours pas eu de réponse non plus sur ma demande d'intégrer l'ordi,mais j'ai eu le ref scolaire ce matin,qui toujours très calme et conciliante, veut me rassurer sur le cheminement de mon dossier,"c'est en cours"!!!!!!!et dois me contenter de ça!

L'année est pratiquement fini,la seule chose qu'il a aujourd'hui,pour un 12 de moyenne,passage en 5 eme,UNE GROSSE FATIGUE,(urticaire aiguë)sur tout le visage, encore une chose que je ne connais pas,bref,en plaine recherche.

Mais ne baissez pas les bras,

Bon courage.

Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA

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Posté : 15/05/2014 8:24 pm
grisou
(@grisou)
Membre estimable

Bonjour

Le moral est bien bas car un combat pour rien. Les photocopies et la clé USB ils ne veulent rien savoir. Le prof dit:" tu ne te concentre pas assez". c'est toujours la faute de nos enfants. Le centre de référent, je n'ai pas de nouvelle. Bref on passe notre temps à attendre. Alors attendons. Les notes sont très bas. Et le redoublement, je ne vois pas à quoi ça va servir vu qu'il n'a pas de photocopie cette année pas de photocopie pour l'année prochaine. S'il en avait il aurait des meilleures notes. Une chaine sans fin.

Bonne soirée

grisou

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Topic starter Posté : 15/05/2014 9:37 pm
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