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l'anxieté ..  

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curidys
(@curidys)
Membre de bonne réputation

Bonjour cricri et Anne,

On dirait que ce dont vous parlez dans ces derniers posts, s'appelle tout simplement l'intelligence! L'anxiété et le stress c'est autre chose mais à la base existe cette intelligence particulière et puissante. Amicalement Curidys 🙂

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Posté : 04/06/2009 1:23
gene
 gene
(@gene)
Membre célèbre

Dites moi si un dys est si ouvert c'est parce que la voie émotinnelle est très utilisée pour l'apprentissage et que du coup il dévelloppe une sensibilitéee au stress ?

GENE

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Posté : 04/06/2009 8:39
Joray
(@Joray)
Membre de bonne réputation

Anealiboron : « AMEN !!!!!!! Le Dieu Krebs a parlé.... » Jamais je n'écrirai cela. Voici le 2è accord toltèque : «

NE REAGISSEZ A RIEN DE FACON PERSONNELLE

Ce que les autres disent et font n'est qu'une projection de leur propre réalité, de leur rêve. Lorsque vous êtes immunisé contre cela, vous n'êtes plus victime de souffrances inutiles. "Toi, tu es toujours en retard" : un parasite. Ne pas être impacté. Regarder que toute chose qui se passe appartient à la personne qui dit. Si je suis touché, c'est que j'ai pris un parasite. Je peux aussi dire à la personne : c'est toi qui as dit que ma jupe n'était pas belle. Elle ne te plaît pas ma jupe ? Pourquoi elle dit ça ? Quelque chose ne va pas pour toi ? Quand on prend personnellement on se rend coupable dans tout ce qui se passe. Et on dit : «  je m'en suis pris plein la figure », « il m'a cassé ». Si cette agression touche, quelque chose chose n'est pas à sa place. Je peux reconnaître que j'ai tort. Qu'est-ce qui te fait dire cela ? Tu es très fatigué ? Je peux prendre ou pas. Quand je prends personnellement, j'accepte la vision de l'autre. Ça correspond à une faille en moi. »

Oui, pourquoi tu dis ça ? Cherche et tu trouveras. Si tu es si touchée par ce que je dis, pourquoi ?

Joray

J'ai vu dans votre Forum une rubrique

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Posté : 04/06/2009 10:17
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

J'ai bien l'intuition de ce que tu veux nous dire.... Mais j'aimerais que tu précises Joray !!!

et si mon intuition sont bonnes.....cela va te faire rire, parce que là je suis d'accord avec toi, sur la liberté d'être soi-même et de ne pas infliger à tous, les vérités que l'on a personnellement en soi comme des dogmes.... et je vais même plus loin se dire que ses propres dogmes sont peut-être relatif... Que la vérité, si elle existe, ne vient pas d'ailleurs, mais de soi-même... de l'intérieur de soi... de nos réactions, fondés sur nos réactions chimiques qui diffèrent les uns des autres, de notre éducation et de nos histoires respectives....

Ce vieux trucs de se connaitre soi-même date de Socrate.... et même de plus loin puisque il aurait été inscrit sur le temple de Delphes où siègeait la Pythie.

Sachant cela j'essaie de m'en référer non à mes croyances qui sont relatives mais aux faits avérés... et pour le moment le seul champ où je trouve une certaine démarche objective, même si parfois cela laisse à désirer, c'est la science... Ses démarches hésitantes, ses erreurs, ses tromperies même parfois....

Elle a un avantage sur tous les autres mouvements humains, vu le nombre de personnes qui se consacrent à la recherche, vu les résultats plus ou moins concordants dans des laboratoires très éloignés les uns des autres, vu les querelles qui peuvent opposer les chercheurs pour l'interprétation de ces résultats... J'ai tendance à croire que dans ce cadre qu'existe vraiment la vraie liberté de penser... Vu également le fait que toute hypothèse doit en principe être vérifié par l'expérience et pas une seule expérience mais des expériences qui doivent se répéter sur le long terme....Je me dis que là est le seule chemin pour découvrir la réalité des choses...

Pour l'instant on ne sait pas l'origine du défaut de câblage.... Mais du temps et de la patience on le découvrira... Pour le moment on bricole... Crois-moi cela ne me convient pas plus qu'à toi c'est très empirique... Mais cela vaut mieux que d'imposer une Vérité qui par le passé a fait preuve qu'elle n'était pas le véritable remède...

Ta kinésio peut aider, je l'ai déjà dit, à ne pas accentuer le problème de l'anxiété.... Mais ce n'est pas la panacée universelle....C'est tout ce que je te reproche... De vouloir nous la présenter ainsi...

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 05/06/2009 10:49
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Pour ma part, gene, je ne peux répondre qu'avec ce que j'ai sous la main....deux sujets d'expérience dont moi-même... Ce n'est pas ce qu'on ne peut appeler un panel hyperétendu...

J'ai le sentiment que la paix et la passion peuvent aider les dys à bosser... On apprend mieux dans un contexte pacifié et lorsqu'on comprend pourquoi l'on apprend... C'est une vérité qui je crois peut s'appliquer aux "normaux" aussi..... Mais pour nous c'est encore plus probant, car comme on a pas de mémoire "perroquet", on ne parvient pas à s'en sortir sans cela.....

J'ai une anecdote... J'ai assisté à une expérience involontaire qui m'a ouvert les yeux, sur ce besoin de paix et de temps. Mon fils et son copain planchait sur un truc assez hard. Son copain a su la page par coeur juste en la lisant deux fois. Mon fils en était bien incapable....Il a du décrypter la page, comprendre le pourquoi du comment...etc.... décrypter les mots nouveaux barbares.....Je ne dis pas la frustation... Mais quelques jours plus tard le seul qui avait encore le sens du texte dans la tête était mon fils...

Oui en ce l'émotion est importante pour nous aider à réussir...

Etre plus fragile émotionnellement peut-être aussi.... Il faut être d'acier pour résister aux moqueries et à l'incompréhension des autres.... et cela me fait rire quand Curydis parle d'intelligence... Parce que j'ai longtemps douté de l'être...

J'aime bien les anecdotes....

L'année de ma première ou de ma terminale, on a eu un cycle de conférence sur l'art mérovingien. Je ne prenais pas de note, mais comme cela me passionnais, quand je rentrais à la maison, je couchais sur le papier ce dont je me souvenais... A l'avant dernière du cycle au bout de quatre ou cinq semaines, le conférencier a fait un petit jeu en tâchant de reconnaitre ce qu'il avait montré... J'ai répondu à toutes les questions... Il m'en a posé une dernière en me promettant une récompense pour la dernière des conférences. Je l'ai eu, c'est un exemplaire du scriptorium du mont Saint-Michel.....

Mais ce n'est que le début de l'histoire. Je reviens du Lycée avec un copain qui me demande comment j'avais pu faire. Je lui dis que cela m'interressait et que j'avais en rentrant pris des notes... pour m'en souvenir plus tard... Refléxion de mon copain : "Ah ben si tu travailles"

Donc j'en ai conclu que l'intelligence c'était de tout savoir sans travailler... Comme je travaillais, donc je n'étais pas intelligente... Joli syllogisme qui m'a pourri la vie pendant longtemps... Jusqu'à ce que je rencontre de vrais chercheurs qui m'ont démontré que sans travail, rien ne se fait....

En fait, à long terme, cela m'a ouvert une autre perspective, sur la valeur travail dont on nous rabâche les oreilles... Une réflexion poilitique... On clame partout que le travail est la première des valeurs de notre société, mais c'est celle qu'en douce on vilipende le plus....On n'est pas encore sorti de la vieille manière de penser de l'êveque d'Adalberon de Laon.... dans laquelle la classe la plus vil était le tiers états celui qui était obligé de travailler pour vivre et nourrir ceux qui accomplissait les tâches plus nobles pour la société, se faire bien voir de Dieu (le clergé) et défendre l'ordre social ( la noblesse).... Bon, mais là s'arrêteront mes réflexions politiques... Cela n'est ni l'heure ni le lieu... Cela me fait juste sourire...

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 05/06/2009 11:24
gene
 gene
(@gene)
Membre célèbre

Il me semble que le mot travail vient du grec ou du latin esclave????

Que dis tu Anne si je dis que j'ai du mal à mettre mon cerveau au" ralenti" (enlever le stress) tant que je n'ai pas fini le travail d'imprégnation de ce que je veux apprendre ou comprendre.

Si la compréhenssion ne vient pas assez vite, il y a risque de bug et d'augmentation du stress. A partir de là, 2 solution : soit je trouve une autre façon d'aborder la chose (OUF), soit je me butte et laisse tomber, donc mésestime de mes compétences à cause de l'échec.

GENE

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Posté : 05/06/2009 12:32
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Moi je te ne peux te donner que les solutions que j'ai trouvé....

Le schéma...et revenir en arrière ou aller en avant jusqu'à ce que j'ai trouvé la clef qui me manquait...

On m'accuse toujours de remonter au déluge, je te préviens....

Souvent un prof, pour faire simple, prend une question à sa façon, de la manière dont il l'a compris... et moi je me retrouve avec des trucs qui n'ont pas de sens pour moi.... Alors s'il le faut, ben je repars en arrière jusqu'à ce que j'ai toute les explications que tout mon schéma soit complet et archi complet..... On a pas de bugs dans le cerveau, on a juste que si cela ne s'inclue pas dans un sens, on ne retient pas....

Je peux te donner un exemple, mais cela c'est grâce à mon prof de math de seconde que je l'ai pigé...

quand tu es en primaire tu apprends, 3+4= ... Tu fais l'opération et tu te retrouves avec un résultat, tu as une manip à faire... et brusquement je ne sais plus quand on te fait faire des équation on te dit par exemple

(a+b) (a-b)= a2 + b2, on te fait trafiquouiller des équations, sans qu'on ait vraiment les mêmes manip qu'en primaire... Tu appliques mais cela a l'air débile, surtout quand on te dit que les maths c'est logique... Le signe égale semble prendre deux sens différents...

En fait c'est en seconde, j'ai eu un super prof, ou on a décortiqué le sens des mots égals, opérations... Et là brusquement je me suis rendue compte que le 7 qu'on me demandait de trouver en primaire était également une équation... Que le mot égal avait le même sens qu'en secondaire...

Depuis j'applique toujours la même méthode.... Si, je ne comprends pas, c'est qu'il y a quelque chose que je n'ai pas compris... Je me suis toujours foutu du cours du prof.... Je cherche partout..... jusqu'à ce que j'ai compris là où j'avais perdu un bout de raisonnement.....

Le cours du prof me sert juste de guide pour avoir un cadre de réflexion.... et encore.... Pour le reste je cours....partout.... On me le reproche souvent...

La première chose que le dys doit apprendre c'est la patience avec lui-même.... Cela prend du temps... mais ce n'est que comme cela que l'on s'en sort....

Pour parer au stress, la tactique est de me dire que je n'apprends que pour moi.... Le reste du monde je m'en moque...

La phrase que je me suis répétée depuis mon adolescence est un peu morbide, je préviens... Je me suis dis que si il existe quelque chose après la mort, la seule chose que j'emmenerais avec moi ce serait ces connaissances, ce que j'avais acquis.... Cette idée est le fruit de mon histoire... Mais jusque là cela m'a aidé... et puis finalement, j'ai cette envie de comprendre pourquoi le monde est ainsi....

C'est tout ce que je peux te dire.... Si cela peut t'aider....

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 05/06/2009 1:16
curidys
(@curidys)
Membre de bonne réputation

Et cela s'appelle l'intelligence! je persiste et je signe!! Amicalement Curidys 🙂 🙂 🙂 :b :b :b

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Posté : 05/06/2009 3:05
curidys
(@curidys)
Membre de bonne réputation

En poursuivant le thème de l'intelligence, je mets un lien à un article d'un pédagogue québecois sur les intelligences multiples. Bonne lecture! Amicalement Curidys 🙂

http://www.clevislauzon.qc.ca/Publications/Intelligences%20multiples.pdf

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Posté : 05/06/2009 11:01
anealiboron
(@anealiboron)
Membre noble

Cher Quebec... Tu ne peux imaginer combien je lui dois et hors même dyslexie... Merci à nos cousins d'amérique !!

Revenons à notre sujet... L'intelligence...

"l’intelligence correspond à une capacité à résoudre des problèmes ou à produire des biens, de différentes

natures et au sens large, ayant une valeur dans un contexte culturel ou collectif précis. Cette définition est insatisfaisante en soi puisqu’à l’extrême elle peut s’appliquer à une machine-outil. C’est pourquoi elle est précisée. En fait, l’intelligence est perçue «comme un potentiel biopsychologique. C’est-à-dire que chaque membre de l’espèce a la potentialité d’exercer l’éventail des facultes intellectuelles propres à l’espèce.

Dans ma conception du monde cela ne me gêne pas d'être comparé à une machine outil :-). Il faut un conducteur à toute machine outil mais le conducteur ne peut agir que par le biais des capacités de la machine outil qu'il contrôle.... (attention on frôle le philosophique et le religieux mais pour moi cela est important car cela sous tend le respect que l'on doit à tout homme, quand ce n'est pas à tout être vivant. Fermeture de la parenthèse...

J'aime bien la suite l'intelligence est la capacité d'exercer l'eventail des facultés intellectuelles propres à l'espèce. Capacités qui sont de 8 sortes intrapersonnelles, interpersonnelles, kinésiques, linguistiques, logico mathématiques. Chaque individus étant un mélange complexe de ces capacités à des degrés divers.

Merci pour la pédagogie uniformisée que l'on aime tant en FRance, parce que cela signifie qu'il va falloir chercher l'épanouissement de chaque individu en répondant à ses propres capacités... :paf . Cela signifie un enseignement qui devrait donner les moyens à chaque personne de travailler en mettant en oeuvre ses propres capacités... Le fainéant de prof que je suis, dit merci pour la préparation des cours (LOL) surtout que je ne suis pas certaine de pouvoir y arriver..... Moi aussi, je suis coincée par ma propre perception des choses.

Je fais mon mea culpa. L'importance de la manière de rédiger les consignes par rapport à une catégorie de pensée, ne met apparu que récemment en lisant un article sur les personnes atteintes d'amnésie.

Au fait je parle d'individu et non d'enfant, parce qu'il y a rien qui m'agace plus que de penser que l'apprentissage et l'étude doit être réservé à l'enfance.... Ce sectionnage de la vie en portion.... m'apparait archaîque et même erroné, même par rapport à l'histoire et cela même si je ne crois pas au passé = âge d'or.

Ce qui m'amuse également dans l'article c'est que si l'on revient à l'introduction de l'article l'appréciation de cette intelligence dépend d'un temps X et d'un lieu Y.... Parce que dans cette époque et ce lieu on estime qu'il n'exerce pas ses facultés intellectuelles propres à l'espèce... Parce que la manière dont il agit, dont il exerce ces facultés ne correspondent pas à ce qu'on estime être la norme dictée par le bon sens

Ce cher bon sens dont Voltaire (je crois) disait que c'était la chose la moins bien partagée du monde !!!

Reconnait que c'est tout de même plus simple chez nos frères les animaux, toutes ses capacités n'ont qu'un but la survie.... Chez les hommes, on complique un peu trop... IL faut s'inclure dans la norme sociale et tendre vers la réussite dans la société...

Pauvre homme à qui la conscience a donné la faculté de se sentir libre et qui en même temps ne peut se passer de la communauté pour survivre....

Je délire un peu, je viens à peine d'avaler mon café et les tâches de la survie m'appelle

merci pour l'article

HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!

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Posté : 06/06/2009 11:25
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