En général les enseignants ont une information sur la dyslexie faite par les médecins scolaires quand l'établissement scolaire le demande, sinon RIEN, le grand vide. Même après une information médicale sur les troubles, ils n'ont aucune information concrète sur la pédagogie à adopter dans ce cas. Ils sont informés par les parents qui collectent des documents par ci par là, sur ce site par exemple, et qui les transmettent aux professeurs qui sont intéressés pour aider.

Sinon, c'est aux professeurs de demander une formation sur la dyslexie qui est en général organisée dans le cadre des formations continues de l'éducation nationale. Donc, cela se fait sur la volonté du professeur. Maintenant, j'aimerais bien savoir ce qui leur est conseillé de faire pour améliorer l'apprentissage de l'anglais pour les élèves dyslexique !!! J'espère que c'est bien fait et que les conseils sont utiles en classe.