Bonjour,

Je souhaite vous faire partager l'important travail du groupe de rechercher-formation de l'académie de Strasbourg lequel s'intitule : "Accompagner des élèves dyslexiques au sein d'une classe hétérogène."

Un outil "pour faciliter le repérage et la prise en compte des troubles du langage écrit. Il présente des outils simples et efficaces pour adapter son enseignement dans les disciplines du collège : français, allemand, anglais, histoire-géographie, maths, SVT, etc. On apprend par exemple comment détecter les troubles (dans un repérage chronologique, géographique, une évolution...) et aussi comment adapter ses contrôles pour qu’ils soient réalisables par des élèves dyslexiques."

Le lien du dossier :

http://www.alsace.iufm.fr/web.ressources/web/ressources_pedagogiques/productions_pedagogiques_iufm/exercice_du_metier_d_enseignant/2nddegre/dyslexie/tout.php

Pour information.

Cordialement.