Les professeurs lui reprochent en effet de ne pas être comme les autres élèves. C'est en effet la caractéristique d'un élève qui a un handicap par rapport aux autres : il n'est pas comme les autres.

Donc, ils n'ont rien compris à la situation de handicap et lui demandent de courir même si elle se déplace en fauteuil roulant.

Bon, ceci étant dit, ils n'ont pas tord pour un suivi psychologique. Cela l'aiderait à retrouver l'estime d'elle-même, à communiquer avec les autres, à vaincre son inhibition et à accepter une rééducation orthophonique dont elle a besoin impérativement.

Mais attention au choix du psychologue. Ne pas aller vers un psychanalyste, mais plutôt vers un psychologue cognitiviste ou comportementaliste. Il lui donnera des clés pour son comportement et lui permettra de retrouver sa confiance en elle. Ce genre de psy parle avec l'enfant, lui permet de s'exprimer, de vider son sac et lui explique comment marche le reste du monde et comment s'intégrer à la société.

bonjour,

ce que je comprends au travers de votre message, c'est que votre fille tente de fuir à sa maniere à toutes accroches possibles.

On se demande comment elle se positionne pour elle meme, elle met toute son energie à ne pas etre atteinte par les demandes, par son environnement_ Inhibition/introversion ne peuvent expliquer cette demarche constante de retrait_ ça n'empeche pas de faire les choses demandees meme pour soi_

Oui, un dys n'a pas un rendu academique et encore moins une demarche d'eleve standard_ toutefois, sa curiosite, son avidite le pousse à saisir son monde_ il ne se place qu'en retrait que si grande souffrance_ et en dehors de l'ecole, il est souvent heureux_

Dans le cas de votre louloute, elle est plus que renfermee, elle verrouille tout jusqu'à perdre le sens d'initiatives personnelles_ L'absence de projection interpelle_ Elle veut faire quoi plus tard? elle se voit comment demain? elle est comme enfermee dans une rigidite_ mais cette derniere peut se lever à 15/16 ans avec l'arrivee des hormones_

Peut etre sature t-elle ou ne pige pas ce qu'on attend d'elle_ visiblement qd elle fournit des efforts, c'est sur un autre plan que ça coince, si se montre sociable, c'est sur son travail qu'on ira taper... d'où la question: comment se positionner qd les demandes sont pressantes sur tous les plans? sachant que fuir demande une energie à renouveller sans cesse_

Ok mais l'école ne confondrais pas son inhibition avec une introversion????

De plus l'ortho, elle refuse car elle souhaite prouver qu'elle en a pas besoin pour avancer... ne me demander pas prq je ne sais pas... mais je la comprend tellement!!!!

Un truc m'échappe prq doit on communiquer avec les autres??? Et si ils nous apporte rien???? Sommes nous "dingue" ou doit on obligatoire être mal???? Je vais bien depuis que j'ai plus d'amie et que je ne parle plus avec ses gens qui nous refusent t'elle qu'on est!!! Mon mari ne parle pas, mais il est pas mal pour autant... il n'en éprouve pas le besoin, si ilavait besoin il parlerai non?? Et si ma fille été juste comme cela!!!

Ma fille a perdu son estime d'elle a cause des autres (éleves et maitresse au CP CE1) alors prq devrait elle encore faire un geste vers eux??? Prq ne serais ce pas la société qui irais chez un psy pour la comprendre??? Prq dit on d'elle qu'elle a des problème de comportement parce qu'elle est timide??? Et prq "l'inhibition" serais associé à du mauvais??? Et si justement c'était du bon!!!

Moi sa m'échappe, on nous demande d'être préformater et de nous adapter pour une société qui nous refuse, nous dénigre et nous détruit.... pis les psy font de l'a peu près, un comportement est associé à t'elle truc, mais comment peuvent il entré dans le cerveau d'un individu pour savoir??? On se base sur une parole, des dessins... qui reste pour moi un gout personnel à chaqu'un et non une soit disant description d'un mal!! Je m'habille en noir, parce que j'aime cette couleurs... ben c'est là qu'on trouvera que j'ai un problème...

J'en est vu des psy, pédopsy, psychatre... cela ne m'a rien apporter!!!

Enfin bref, si il faut je l'y emmenerai!!!

Ma fille veut être pâtissière, elle se voit môman avec un mari, elle souhaite avoir des chats... bref bon plus grande elle veut une petite poitrine... sa maison à la montagne mais attention dans le même village que ses parents et être près de sa petite sœur, elle souhaite être tata et nous inviter tous les week end chez elles, je serais la mamie gâteau car je suis déjà requisionner pour être la nounou, mais attention je devrait suivre ce que son mari et elle aurons décider pour les enfants (pas le droit de montrer les bêtises)... elle veut pouvoir prèparer de bonne chose a ses enfants et veut le week end faire de la mécanique auto (passe temps) mais elle veut pas voyager... elle veut que je garde ses nounours pour donner à ses enfants...

Ma fille se projeté donc dans un avenir....

Elle pige pas, elle est elle-même qu'avec moi... elle dis ce qu'on l'autre veut entendre. Son maitre lui a dis "faut aller chez l'ortho, toi tu veut???" Elle a dis oui alors qu'elle nous dis qu'elle veut pas... elle a juste dis que ce mensonge été pour faire plaisir à son maitre... tout est dis!!!

Ma fille a compris le moule et essaye d'y rentré mais rien ne vas jamais avec elle... donc perte de son estime!!!

Ensuite ben elle fait elle même chez nous!!! Elle mets la table, remplis la cruche.... par contre bcp de chose en même temps demander, elle stress car elle sais pas comment faire et quoi en premier...

Est je bien répondu à la question???? J'ai pas bien compris la question en faite 😮

Message édité par : Clarine / 26-06-2009 10:13

Ah j'ai compris la questions Cricri

Bon ben là je sais pas.... je suis dys et j'ai eux ce comportement c'est justement ce qui m'a rendu associable... on nous demande si on le fait et sa vas jamais....

Je me rappele gamine, les frustrations que j'ai eux.... c'est dingue comment les gens peuvent se contre dire... on m'avais dis que si je me forçait a avoir un comportement normal je passerais au CE2, j'ai fais... j'ai fait croire (sa ne m'a rien apporter d'ailleurs) et ben non sa allais pas, j'étais pas convaincante... mais je suis passer au CE2 quand même!!!

Regarder même adulte, je m'amuse des gens "normaux", si on les écoute les parents sont le maillon de la chaine, c'est nous les numéro 1, tous est conditionner par nous, nous avons des droits. Mais quand on relate un fait de nos enfants pour trouver un arrangement avec l'école, je cite : "mais vous ne savez pas, vous êtes qu'une mére..." ben ma fille je le connais, je l'es mise au monde non??? Et si nous ne sommes qu'une mére prq on nous demande de décider des maintient dans certain cycle!!! Prq nous dire qu'on conditionne tous, prq nous demander de faire les démarche pour un psy??? Si nous sommes toutes que des "mere" ben l'école n'a qu'a faire ses démarches et emmener les enfants si et là....

On devrait même placer nos enfants en foyer de la DDASS car nous sommes trop bête pour prendre les bonnes décisions, nous ne sommes que des mères aveugles!!!

Voilà donc une belle contradiction qui m'amuse bcp quand même!!!

En tous cas comment peut on vouloir rentré dans un tel monde???? Mieux vos faire comme ma puce, se fermer et attendre que sa passe!!! Je la comprend!!!

Elle me dis depuis 1 an : que c'est dur d'être un enfant".... et le pire c'est qu'elle a raison!!

Dsl pour les doublons.... 😕 j'ai pas fait attention!!

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J'ai réfléchit a ce que vous disiez claude et cricri et ce que j'ai écrit....

Et cette réflexion est en adéquation avec ce que j'ai écrit : La société et les individus, nous ne demande pas d'être nous, mais de paraitre.... ma fille parait mais n'est pas elle même en classe...

Par rapport Claude a ce que vous disiez du psy, il lui apprendra a paraitre et non pas être elle même!!! Il réglera donc rien!!!

Mais alors que pouvons nous faire????

Message édité par : Clarine / 26-06-2009 10:56

Une petite idée, pourquoi ne pas essayer de voir un psy vous même, pour mieux cibler comment vous avez fonctionné, pour pouvoir ensuite essayer d'ajuster au mieux vos pensées pour aider votre fille.

Je comprends ce que vous exprimez quand vous parler du comportement décalé de votre fille. La mienne a des difficultées similaire qui l'avait éloigné de ses camarade et de ses envies.

Petit à petit nous avons expliquer à ses camarades les différences de ma fille. Petit à petit ils ont accepter comme elle est, même si le décalage est toujours là, les choses s'améliore. maintenant ses camarades ont renoué avec elle, des liens différents mais vrai qui corresponde à ce que ma fille est capable de donner et recevoir.

Un exemple : ma fille joue normalement avec un ou des camarades au bout d'un moment elle s'en va s'isole, elle ne s'est pas donner la peine d'expliquer pourquoi. Avant ses camarades l'auraient mal pris et l'auraient éjecté du groupe. Maintanant, il n'y font plus attention et la laisse partir et revenir quand bon lui semble sans être choqué ou perturbé.

Personnellement, j'ai beaucoup de mal avec les mondanitées, je n'aime pas dicuter de la pluie et du beau temps pour ne rien dire, cependant il faut être capable d'un minimum pour avoir une vie social équilibré. Pour ne pas se retrouver exclu ou en buté avec des gens qui ne comprennent pas les attitude introverti ou reservé, et il y en a beaucoup.

GENE

GENE

J'ai réfléchit a ce que vous disiez claude et cricri et ce que j'ai écrit....

Mais alors que pouvons nous faire????

re,

Le psy n'apprendra pas à paraitre à votre fille, il l'aidera à s'imposer dans la collectivite avec ses criteres propres, afin de mettre son energie dans la construction et non plus dans la fuite_ Affronter le dehors, s'investir dehors c'est remettre en cause les parametres educatifs, nos sentiments, nos convictions_ on existe dans le regard de l'autre_

Vous n'etes pas obligé d'imposer à votre fille un suivi seul_ vous pouvez faire une demarche familiale ( therapie familiale) pour voir comment vous fonctionnez, vous decidez, vous ressentez.. on apprend plein de choses à travers notre vecu_ et pas de jugement de valeur_ mais le psy vous demandera peut etre de voir sous d'autres angles certaines situations_

Ensuite je rejoins Gene sur les capacites de nos enfants à aller d'un univers à un autre sans souci_ ils sont des electrons libres_ ils ne copient pas les autres, n'adherent pas aux gouts d'un groupe_ ils ne jugent pas, comprennent l'attrait, mais auront du mal à faire semblant d'aimer si n'aiment pas_ C'est leur independance qui crispent les autres_ ils prennent la liberte de faire ou pas faire sans souffrir_ c'est bien ce qui gene l'ordinaire_ on ne peut pas les controller, ils circulent d'une idee à une autre.. c'est leur façon de fonctionner_

Là pour le moment, votre louloute est enfermee dans des desirs qui ne sont pas les siens_ elle est sur la defensive à eviter les autres_ Entendre, qu'elle n'est pas pathogene, mais juste enfermee dans des idees fausses l'aidera surement à assumer son identite propre, avec ses criteres à elle qu'elle fera evoluer au rythme du vecu_

Et si suivi psy, je demanderai au college de lever les pressions, pas les attentes, mais les pressions qui sont assennees par le regard, l'attitude, le discours_ sinon la prise en charge psy sera pansement et non essor_

C'est bizarre comme les choses se répéte.

Lorsque j'étais enfant mon grand pére m'a dis que je n'étais pas comme les autres.

C'est bizarre que cette phrase revienne presque 30 ans plus tard....

Ma fille a des amies et accepter telle qu'elle est!!! Elle vis dans un groupe mais ne vis justement pas dans le regards des autres!!!

Je comprend pas bien cette "histoire de désirs" . Je suis une maman qui discute, ne force pas... ma fille veut pas aller chez l'ortho, je ne la force pas.... juste quelques fois elle "ment" mais c'est pour qu'on la lâche.... finalement j'ai plus la sensation qu'elle attend que le "prob" passe!!!

Elle vis surtout avec mon regard à moi, mais j'exige pas, un 0 en dictée c'est pas dramatique!!!

De plus cette inhibition, n'est généralement que temporaire... elle passe... elle se ferme à tout et s'ouvre ensuite si elle le souhaite!!

La je suis paumée a dire vrai, faut que je réfléchisse à cela....

Merci en tous cas pour votre attention... et vos messages, comme toujours cela m'aide à avancer!! Elle m'en apprend ma princesse sur moi, sur elle, sur nous!!!

ils sont des electrons libres.

Tiens j'ai entendu cette phrase a mon sujet au mois de novembre....

Sur le moment je ne savais pas trop comment la prendre. Dans la bouche de celui qui m'a fait cette réflexion, ce n'était pas totalement un compliment... Indocile, ne voulant pas m'insérer dans le moule, alors que je venais de faire des efforts surhumain pour y parvenir, pour le satisfaire. Si je ne l'avais pas fait, l'électron aurait pris encore pris plus de liberté. Mais qui avait Raison, ma pomme !!!!

L'avenir qui est aujourd'hui m'a donné raison... Alors l'électron libre est ravie de l'être. Aujourd'hui, l'image me fait rire

Heureusement qu'il existe des électrons libres, sinon on aurait jamais progressé en science exacte, c'est dommage qu'il en existe pas autant en sciences humaines.

Pour l'orthophoniste, cherche donc à voir, si c'est une bonne orthophoniste... Expérience faite. Si ta p'tiote a l'impression de faire du surplace je te conseille d'aller voir ailleurs... Tout le pb est de trouver la BONNE Là aussi difficile toujours par expérience...

Immature cela veut dire quoi ??? quand on voit des papas sérieux achetés des jouets qui sont en réalités pour eux, je me pose des questions sur la notion de maturité.

LA fuite, c'est vrai qu'on l'a tous connu... Jusqu'au jour où l'on se rend compte que l'autre en face lutte contre d'autres difficultés qui ne sont pas les tiennes mais qui sont aussi difficile à résoudre...

Quant à l'histoire de désir...

Je crois que de temps en temps il faut cadrer un enfant... Ce qui n'est pas incompatible avec faire naitre le désir...

Faire naitre le désir c'est montrer tout ce que l'on peut faire quand on a vaincu la difficulté.

Si l'on veut faire lire et écrire un enfant, il faut que les parents aiment lire et écrire....Cela ne changera pas l'orthographe cata, mais l'enfant saura que l'on peut éprouver du plaisir....

Je crois moins au tu dois ou tu ne dois pas, qu'à la vertu de l'exemple...

Je suis totalement d'accord avec toi, l'expérience et l'exemple est bien la meilleur leçon de vie... c'est pour cela que je ne comprend pas "enfermer dans des désirs qui ne sont pas les siens".

Je veut dire y a des interdit bien sur, mais pour que mes filles évite de toucher le four allumer, j'ai approcher les petites mains de cette porte pour qu'elle sente la chaleur... et j'ai jamais dis on touche pas c'est interdit.... Ma fille a voulus un sac a roulette, je l'es acheter, c'est évident que la praticabilité de la chose est loin d'être au top... j'ai donc appris a ma fille que faire comme les autres, c'est pas tjr une idée de génie, elle a tester, compris....

Ensuite j'écris très peu et je lis pas 😮 sauf certain auteur que je dévore... j'ai quand même voulus apprendre à ma fille que la lecture (comme je la vois) permet de s'évader et peut donner matière à rêverie. De plus je pratique la scrap, donc j'écris un peu... la aussi je lui apprend qu'écrire donne aux autres des souvenirs qui ne s'altère pas...

je lui apprend aussi que la dys n'est pas une tare loin de là et je l'invite très souvent dans mon monde privée... et on se comprend plutôt bien!!!

Pour l'ortho, car j'ai bien évidement pensée au faite qu'elle été pas top (sa c'est certain lol), j'ai pris une personne qu'elle aimais bien et lui demander si cette personne était ortho, aimerais t'elle y aller, elle m'a dis que non!!! Et a surenchérit sur le faites qu'elle pouvais faire seule sans aide...

Je pense qu'elle prend mon exemple, j'ai pas été suivit et m'en suis sortit seule 😉 et plutôt bien!!!

Ensuite la fuite... je sais pas si elle fuit ou attend que la "crise" passe... c'est pas une fille causant et elle a tendance à dire ce que l'autre veut entendre.... pour ne pas s'expliquer et ne pas avoir de leçon de moral... c'est d'ailleurs ce qui l'a fait fuir l'ortho!!!!

Son maitre lui a dis "faut aller chez l'ortho!!! Tu veut y aller???" Évidement elle diras oui... mais n'en penseras pas moins et ne feras pas plus lol!!! Sa je le fais encore à l'age adulte.... quand je vois qu'il est impossible de parler avec la personne en face, je dis "oui", elle est contente, me laisse tranquille et j'en fais qu'a ma tête mdrrrrrrrr en même temps je ferme les écoutilles.

Par exemple: je devais faire un test QI a ma dernière, RDV pris avec un spécialiste mr.., l'école m'a dis que du mal de cette personne et ne prendrais le test que pour "rire" et que je devais impérativement et obligatoirement le faire ailleurs alors que mon généraliste ne m'en as dis que du bien... J'ai dis "oui oui j'annule et prend RDV ailleurs", l'école était très heureuse de sa manipulation.... j'ai fais le test chez la personne conseillé par mon doc et l'école n'a jamais vu le test!!! On m'en a reparler et j'ai dis "oui il est fais par le spécialiste Mr ... et je ne vous le donnerais pas, comme vous avez dis, il écrit que ce que les parents veulent. Et comme vous êtes plus apte à juger que Mr..., ben je vous donne tout pouvoir!!!" pafff dans les dents!!! C'est sure l'école n'as pas spécialement apprécié... et ben tant pis!!! Je suis peste c'est certain!!!

Ma fille n'a pas la rhétorique encore, mais sa vient et sur le coup je suis totalement d'accord avec elle!!!

Voilà

Je suis totalement d'accord avec toi, l'expérience et l'exemple est bien la meilleur leçon de vie... c'est pour cela que je ne comprend pas "enfermer dans des désirs qui ne sont pas les siens".

bonjour,

Enfermée dans des desirs qui ne sont pas les siens = subir la pression scolaire sans alternative possible_

Qd un enfant dys se plie à la tache en s'appliquant, on le tapera toujours sur qqchose ( l'ecriture/l'orthographe/la presentation ...) Quoi qu'il fasse, il a plus de reflexions que d'encouragements_ bcp d'instits voient le potentiel de l'enfant et ne pigent pas les faiblesses_ Ils eprouvent du gachis au lieu de penser soucis_

L'enfant est pris au piege_ s'il se fait plaisir, il sait d'avance qu'il aura son lot de mecontentements à entendre_ s'il fait plaisir, il sait que son resultat ne sera pas à la hauteur escomptée, attendue ... au lieu d'etre encouragé, il entend soins, efforts ...mais lui? ses envies? ses centres d'interets? ses motivations, sa perception ? ..

et la pression sur les parents? qd tout le monde vous dit le contraire de votre petite voix interieure? c'est lourd à gerer! le tout le monde n'est pas forcement la carte du bon sens_

courage_ vous trouverez surement de quoi apaiser votre louloute dans les attentes des autres et les siennes sans avoir un sentiment de sacrifice ou d'insatisfaction au bout_

Clarine : « J'ai besoin de vis avis sur une question, l'école souhaite un bilan psy et un suivit... mais pour moi c'est inutile car c'est un comportement "normale" d'un dys et un trait de caractère... qu'en dites vous??? »

Moi, je suis surpris que pas un des parents sur ce Forum ne trouvent des livres donnant des explications satisfaisantes qui montrent que le plus souvent ces bilans psychologiques sont inutiles. On ne fait pas faire une course chronométrée à quelqu'un qui porte un plâtre. On attend la guérison.

Là on veut faire un bilan psychologique sans avoir « posé un plâtre » et attendre la guérison ! Et oui, les « blessures » dont souffrent ces enfants ne sont pas visibles. Elles ne sont pas susceptibles d'être détectées par IRM ou scanner !

Il faut avoir l'ouverture d'esprit qui permet de découvrir d'autres voies. Si les résultats actuels sont si peu satisfaisants, comment se fait-il que les esprits ne soient pas prêts pour chercher ailleurs. Cherchez et vous trouverez. Quand j'ai passé des examens, y compris quand j'étais jeune, j'avais cette attitude : ce n'est pas le moment de pleurer, j'aurai ce que j'ai mérité par mon travail. D'où cette habitude, pour moi, de chercher des solutions.

Joray

Bonjour

Je ressort mon vieux poste du placard pour vous donner des nouvelles.

Au final, je n'est pu céder a la pression et pas de bilan psy, j'ai donc été obligée de changer d'école 😕 et de faire maintenir ma fille au CE2, chose que je souhaitais et que vous m'aviez déconseiller dans un autres poste que je ne retrouve pas.

Bref septembre rentrée au CE2 dans sa nouvelle école, avec une maitresse qui travail depuis plus de 20 ans.... Et bien, je vous confierais que je ne regrette pas, d'avoir pas céder au chantage... ma fille ne vas plus l'orthophoniste, ne vois aucun psy.... malgré un dyslexie, dysorthographie et dyspraxie....

Mais la petite fille "inhibée" vis tjr dans son groupe de copine et n'évolue pas a ce niveau mais la grande nouveauté c'est une éleve studieuse qui ravie chaque jrs sa maitresse!!! Elle a du soutient biensur mais l'aide en dehors de la notre (parents) s'arrête là. Et ses 0 en dictée se transforme en 7.5/10, en géo 7.75/10 et en histoire 7.5/10... même en sport elle avance....

Seule "reproche" de la maitresse un suivit avec une ergothérapeute serais peut être la bienvenue.... Sa maitresse ne reconnais pas Léa dans la description donner dans le premier poste, ni même dans les notes.... parle t'on de la même petite fille???? Oh que oui, on parle de la même petite fille qui n'est plus obligée d'aller chez une ortho (la maitresse en a parler, ma fille a dis "non, j'irai pas, je veut pas!!!" Depuis, on ne parle plus orthophoniste.) Quand au psy, la maitresse a haluciné et m'a dis "je n'est pas compris prq un psy??? Heu L... a pas besoin d'un psy".

Ma fille se fait plaisirs a l'heure actuel, évolue a son rythme et la maman voit le bout du tunnel avec un bonheur certain!!! Ma princesse reste une dys avec ce coté inhibée évidement car elle a absolument pas changer.... simplement quand la compréhension, est bien présente au niveau scolaire, de suite les choses évolue!!!

Voilà je suis tête de mule, j'en est absolument fais qu'a ma tête.... mais cette petite voix intérieur me disait bien....!!! La preuve, j'avais pas tellement tord!!! Je dois dire que je suis une môman aux anges et ma fille éclot chaque jrs d'avantage et je vous dirais que c'est que du bonheur et pour elle & pour moi!!!

Voilà pour la suite de notre aventure 🙂 🙂

En tous cas un énorme merci à vous tous, car j'ai pu vous parler, réfléchir, décider et avancer mains dans la mains avec ma princesse. Sachez tout de même, qu'actuellement l'orthophoniste n'est plus d'actualité mais que ceci n'est pas définitif.... je retenterai de lui en reparler d'ici janvier.... car j'ai conscience qu'elle en a besoin 😉

Voilà

Clarine