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Faurum
Cela fait longtemps que je n'avais pas posté mais là j'ai une petite question. Mon fils est suivi depuis un an par une ergo, il est dys très sévère (lecture non opérationnelle à 11 ans, déchiffrage niveau CP juste) et TDAH. Et ce suivi m'interpelle !!!! Son ergo s'évertue à lui faire apprendre le clavier, avec taptouch garfield entre autre, notre fils n'en peut plus, et nous n'y voyons aucun intérêt, ni d'évolution d'ailleurs... Sa neuropédiatre ne préconisait pas ce travail mais plutôt pouvoir utiliser la dictée vocale.
Comment vos enfants sont suivis, et travaillent avec leur ergo, notamment dans le cas de dys sévère ?
Merci de vos retour, car là on se sent un peu seuls, pas vraiment accompagnés en étant pourtant accompagnés.
Et notre garçon est en CM2 avec un ordi MDPH toujours pas mis en place à l'école.
Plum
Notre fille d'un niveau équivalent au même âge, avait travaillé le clavier pendant 1an avec une ergo, cela lui a permis d'arrivée en 6ème sans avoir à trop chercher les lettres et en connaissant un minimum la façon de classer ses fichiers.
Cependant c'est le travail de coordination œil/main et d'organisation qui lui avait été le plus bénéfique. La moitié de la séance était consacré au clavier et l'autre moitié pour diverses activités variés de rééducation pour la dyspraxie visuelle et les difficultés d'organisation.
GENE
BONJOUR, notre fils a commencé l'ergothérapie quand la MDPH , lui a accordé un ordinateur à l'entrée en 6éme (il est en 3éme , à ce jour). Mais fin de la 5éme, l'ergo. a confirmé que l'ordinateur ne pourrait pas être une aide pour lui, à part pour la dictée vocale (non utilisable en classe) et l'écoute des textes . Donc, il ne s'en sert qu'à la maison.
Sa dyslexie trop sévère ne lui permet de lire et de taper en même temps, trop lent ...
On a refait un test en début de 4ème, avec une autre ergo. même conclusion.
L'automatisme du clavier ne s'est pas faite pour lui, dommage !
Oui j'en suis au même constat, la dictée vocale et la reconnaissance vocale OK mais pour le clavier c'est trop dur... , mais aà quoi bon s'évertuer à poursuivre uniquement la frappe depuis maintenent 1 an et demi, il faut faire autrement, autre chose. Je suis décue de l'ergo.
Plum
Pour un apprentissage du clavier efficace, il faut que l'enfant soit sorti du déchiffrage niveau fin CE1 et plus en deçà c'est trop dure.
GENE
bonjour a tout j'ai était suivie et je suis toujours suivi par une ergo et comme vous elle ma fait apprendre le clavier la premier anne sa donner rien mais oh bout de 2 ans je connessai parfaitement le clavier mais c'est un travail long avec beaucoup d'effort mais mentenant j'arrive a suivre les cours comme je sais tapper sur un ordi vite mait il ne vaut pas se décourager sa lui servira un jour et tout le monde sera agreablement etonner
ps je suis dys sévère et je suis en 4 me
bonjour a tout j'ai était suivie et je suis toujours suivi par une ergo et comme vous elle ma fait apprendre le clavier la premier anne sa donner rien mais oh bout de 2 ans je connessai parfaitement le clavier mais c'est un travail long avec beaucoup d'effort mais mentenant j'arrive a suivre les cours comme je sais tapper sur un ordi vite mait il ne vaut pas se décourager sa lui servira un jour et tout le monde sera agreablement etonner
ps je suis dys sévère et je suis en 4 me