Bonsoir,

L'aide d'un psy (ayant bien évidemment connaissance des troubles dys) peut s'avérer parfois utile pour aider l'enfant à gérer ses dysficultés et les tensions qui peuvent venir l'envahir du fait de ses troubles.

Votre enfant bénéficie-t-il d'une prise en charge suffisante sur le plan scolaire ? Comment gère t-il sa dysférence ?

Il a une prise en charge psychologique. Il n'aime pas l'école qui lui renvoie ses difficultés. . Il redouble son ce1 dans une nouvelle école, il a une avs 12 h et sa maitresse pense qu'il aurait besoin de plus car il ne peut pas sortir lorsque l'avs n'est pas la

il n'y aurai pas une possibilité qu'il trouve une autre façon de ce calmer que de sortir de cour ? je sais pas en griffoyant une feuille par exemple ?

j'ai jamais moi même été confronter à l'échec scolaire de sorte que la seule fois ou je suis sortie de cours en collère c'était une injjustice de la prof de français (seule à avoir lus le premier tôme de la recherche du temps perdu je m'était toler au controle pour pas avoir eu le temps de lire ce que les autres ont lu : le que sais-je du coup pas le temps d'analyser etc)... et j'ai pas connu de dys le faisant... juste une autiste qui jouait du xylophone pendant les cours... (c'est pour ça que je pose la question d'un autre moyen de défoulement plus controler que le fait de sortir...)

bonsoir,

mon fils est dys et il éprouve le besoin "d'aller aux wc" et ce toujours pendant les cours biensûr. Les profs sont conciliants avec lui, ils savent que quand il demande à aller aux toilettes c'est parcequ'il se sent submergé....alors on le laisse faire, ça lui permet de faire retomber la pression.

Mais je ne pense pas forcément que ce sont ces dys à elles seules qui le poussent à faire cela, mais plutot la grande anxieté qu'il ressent à l'école. Il est suivi pour cela, le collège est au courant du coup les profs acceptent mieux ce comportement.

Bonne soirée

Il ne sort pas lorsque l'AVS est là parce qu'il n'en a pas besoin, il n'est pas submergé par la difficultée et l'angoisse qui en découle?

Ou il ne sort pas parce l'AVS l'en empêche?

Quand l'AVS n'est pas là, comment la maitresse fait elle pour le soulager (photocopie de cours, mise en binome avec un autre élève, évaluation uniquement quand l'AVS est là, relecture des consignes, écrit à sa place, etc...

Ou a t il un trouble de l'attention avec hyperactivité qui l'oblige à décompresser réguièrement pour ne pas "peter un plomb".

Il faut cerner l'origine du problème, pour proposer un aménagement adapté.

Soit il signale avant de craquer qu'il a besoin d'aide, petit à petit il saurra résoudre le problème avant de craquer.

Soit il trouve une autre façon d'évacuer sa bougeote, dessin, balle en mousse, aller au coin livre de la classe, etc...

GENE

moi aussi la maîtresse accepte le comportement d'adrien et le fait de savoir qu'il n'est pa un cas unique me rassure.

Avec sa psy, on vient de comprendre que les temps de musique, de sorties, la piscine, ( pendant l'école) sont des temps de détente pour adrien,aussi a t-il beaucoup de mal à se mettre au travail aprés pour des activitées plus scolaires.

Avec le temps et le siovi, j'espère que son anxiété passera et qu'il prendra confiance en lui..

merci de vos réponses.

etoile

Notre fille a trouvé plusieurs astuces pour se canaliser voici celles qu'on connait:

*aller aux toilettes

*se défouler sur sa gomme en y plantant des choses dedans, en la découpant

*sinon elle craque et elle pleure et la c foutu elle bloque et ne peut plus rien faire en classe de toute la journée...mais c rare desormais heureusement la maitresse a compris et sadapte mieux à son rythme

Bonjour,

Mon garçon a une grande peur de l'échec et a besoin d'être tout le temps rassuré dans ses apprentissages. Il faut aussi bien lui expliquer ce qui va se passer dans la journée et si il y a changement d'interveannt. Il a du mal à accorder sa confiance à l'adulte dans le milieu scolaire ou les apprentissages et du mal dans les rééducations quand celles ci font appel à des notions nouvelles, où celles dont il pense qu'il n'y arrivera pas.

Peut être que dans un csda dysphasique il serait mieux mais avec 60 enfants déjà inscrit en liste d'attente ...

bonne journée

étoile