Bonjour et meilleurs voeux pour 2017

Depuis le CP, je me bats pour faire reconnaître que mon fils est dys, au départ, on m'a dit qu'il était trop immature, qu'il aurait ce fameux déclic pour la lecture qui était extrêmement difficile à acquérir pour lui, du coup j'ai fait du forcing, il a réussi à lire mais c'était très dur l'énervement, les pleurs, etc... le premier orthophoniste qui n'a pas servi à grand chose puisque c'est moi quasiment qui lui ait appris à lire m'a dit à son retour de vacances scolaires, c'est bon il n'a plus besoin d'orthophonie... Entrée au CE1 catastrophique, je soupçonne depuis le début mon fils de dyscalculie, j'essaie tant bien que mal de lui faire faire des maths pour récupérer le niveau mais une simple addition le met en difficulté déjà qu'il a mis un mal fou à compter de 1 à 10, alarme encore sonnée par l'enseignante mais qui nie le fait qu'il serait dys...

"Votre fils sait lire, il n'est pas dys"... Me suis-je entendue dire sous-entendu c'est votre environnement familial qui ne va pas car le père était parti de la région quand il avait tout juste 2 ans, quand on élève un enfant seule, on subit le jugement des autres, soit vous êtes trop cool etc... Ce qui n'était pas le cas, je ne lâchais pas malgré la souffrance et je m'en veux beaucoup aujourd'hui...

Je reprends contact avec une autre orthophoniste, qui s'avère efficace pour les sons mais totalement inutile pour la dyscalculie... Comme il a du mal à tenir en place sur une chaise de bureau pivotante au bout d'un certain temps elle nous fait carrément comprendre qu'elle ne veut plus le prendre... On arrête donc, le CE2 se passe plutôt mieux car il n'a qu'une maîtresse et il l'aime bien donc il s'implique un peu plus même si l'ensemble est très faible. Pendant les vacances, on essaie de travailler un peu avec les cahiers de vacances, mais il se braque, se fatigue vite et ça finit souvent mal.

Il me dit qu'il a mal à la tête, il a du mal à fixer un point sur une feuille, ne sait pas par où prendre la feuille, ni par où commencer... Poser une opération est presque impossible sans être guidé...

CM1 la cata si j'ose dire, rien ne va plus il a deux maîtresses, il pleure la précédente, le fonctionnement est différent, son écriture devient minuscule ou sinon elle est déformée illisible, j'essaie de l'aider du mieux que je peux mais bon ma mère est décédée dans l'année, j'ai pas de travail depuis janvier, je m'étais mis à 24h exprès pour avoir du temps pour m'en occuper, c'est la chute libre, là je décide faire un bilan neuropsychologique, et un bilan orthophonique, le bilan neuropsychologique s'avère moyen malgré les grandes difficultés, il obtient un Qi moyen d'un enfant de son âge d'intelligence normale en revanche la représentation visuelle est faible...

Là je viens de faire un examen orthoptiste et affolement trouble neurovisuel, dyspraxie apparemment, j'en saurais plus au prochain rendez-vous...

Je comprends mieux à quel point il est pénalisé dans ses apprentissages, je me doutais qu'il était dys mais jamais on ne me l'a confirmé... C'était plutôt parce qu'il n'avait pas envie de travailler, un peu flemmard mais avec ce nouvel éclairage concernant la dyspraxie, j'ai l'impression d'être enfin comprise.... Maintenant je n'ai pas encore tous les éléments et les compte-rendu pour savoir si on pourra bénéficier d'une AVS...

Voici notre histoire, je suis solidaire avec tous ceux qui luttent comme moi et qui se sentent incompris car même vos propres amis vous disent, mais il n'a rien ton fils il est normal, etc... ils ne savent absolument pas par quoi on passe et par aussi la culpabilité qui nous ronge parfois quand on a perdu patience par méconnaissance du problème.

Bien à vous et bonne année 2017

Eve