slt

dys de 17ans préparent un bac pro

je veux bien c'est peut être un peu tard....

répond moi sur @ stp

bye 😀

Message édité par : Dref / 02-07-2010 07:50

j'ai 18 ans je suis en bac pro MEI (Maintenance des équipements Industriel) , je suis dys

je le dit a chaque rentrée scolaire au prof d'anglais et a chaque fois il essaye de trouver quel que chose pour m aidé

par exemple en 6-5 em le prof me fesait travailler l' anglais a la pause de midi pendant 1h et me donnais moins de question en controle 😀

en 4-3eme la prof pour les rédaction pour être sur que je le comprenais me laisser faire les rédaction en français 😀

en 1er année de BEP on reprend les base de l'anglais et la prof me fesait travailler surtout l'oral en groupe et moins de question en controles écrit

en terminal BEP j'ai eu du soutien par un prof d'anglais du lycée

en bac pro la prof le c mais ne fais rien 🙁 c'est mes camarades qui m'aide

j'ai fait des pays étrengé est malgré mais 9/20 de moyenne en Anglais je suis toujours un des rare a bien me débrouiller avec l'anglais même milleu que ceux qui non pas des difficulté en anglais 😀

bonjour

je crois que j'ai eu les mêmes difficulté a apprendre l'anglais que le français: long, tres long a l'écris les texte ne voulais souvent rien dire, aucun contexte pour comprendre le sujet général, impossible a déchiffrer...

question aménagement, au collège quasiment aucun, je prenais des cours avec un prof particulier et on parlais de sujet réel et pas de ouioui qui allais au marché.

les leçon jamais apprise et les notes était relativement deplorable jusqu'a que je soit hors sujet, style j'amais mieux raconter l'actualité informatique mondiale que d'expliqué pourquoi madame X était en retard au repas de monsieur Y.

j'ai surtout progresser en cours particulier et aujourdhui encore a 33 ans je vais régulièrement en formation d'anglais, ça ne me fait aucun plaisir mais s'est payer par la boite.

moi aussi je vais en cours en étant dégouté je joue au morpion en cours d'anglais avec mon voisin et pour les controle on les fais a quatre mais dans ma branche beaucoup de chose son en anglais (notice,..) et la je peut pas tricher donc je suis obliger de mit mettre meme si c'est dure

Vi moi c'était en allemand que je ne foutais rien et en anglais je n'ai jamais été une flêche....

Alors 1) j'ai la solution de mon gamin..... 3 ou 4 avant de faire un voyage scolaire en angleterre... de trois jours dans le pays... à York. Comme lui avait 18 ans, il a abandonné profs et copains français et a été se perdre TOUT SEUL dans les rues de York... En demandant son chemin, en achetant quelques babioles, en visitant la ville en discutant avec les commerçant. Il ne retrouvait les profs et les copains que le soir...

Le prof et moi avons été sur le "c..." quand il est rentré sa moyenne orale était remonté à 10..... Il m'a raconté qu'au début c'était plus avec les gestes qu'il se faisait comprendre... Mais tout le monde a été super gentil avec lui...et à la fin il avait enregistré des tournures, l'esprit de l'anglais....

Finalement quand j'ai été en allemagne... je me suis rendue compte en étant obligé d'aller à la pharmacie.. que si tout le monde y était du sien on se débrouillait... Vive d'ailleurs l'universalité des noms des molécules chimiques.... j'ai même finis par prendre l'habitude de quelques phrases...

J'ai remarqué aussi qu'en regardant des trucs qui me plaisent en anglais.. avec Sous titrage.... je finissais par reconnaitre et comprendre des expressions....

2) j'ai acheté des livres très simples pour débutant.... des sujets que j'avais envie de lire.... Je me suis rendue compte que je n'avais pas trop de difficultés pour les lire....Le plus difficile c'est de mettre en parallèle la prononciation et ce qu'on lit.... Il doit y avoir des livres pour enfants avec audio....je crois que cela serait le mieux.... Entendre et lire en même temps.... cela permet d'acquérir les réflexes... C'est cela qu'il faut en langue....Je ne trouve rien mais si toi tu trouves un coin tu le dis...Svp..

Par contre je viens de trouver ce site avec des vidéos sur la grammaire anglaise... je ne les ai pas visionné mais je le ferais.... Regarde aussi.. En descendant....

http://anglais-facile.com/

3) Je suis en train de travailler un site canadien pour les anglophones voulant apprendre le français... et il donne toutes les tradals des verbes du second groupe et du troisième groupe en anglais.... évidement je ne retrouve que le lexique des verbes du troisième groupe... Je me suis rendue compte en travaillant dessus que finalement l'anglais était assez facile.... et assez logique....

Je te donne l'exemple du verbe abattre

abattre

a. un arbre to cut down a tree; a. un chevreuil, un ours to shoot a deer, a bear; a. un avion, un oiseau, un bandit to shoot down a plane, a bird, a bandit; a. un mur, un adversaire, des quilles to knock down a wall, an opponent, tenpins; cette mauvaise nouvelle m’a abattu these bad news have demoralized me; a. des bœufs de boucherie to slaughter beef cattle; a. un chien, un chat, un cheval blessé to put down a dog, a cat, an injured horse; cette maladie, cette fièvre m’a abattu this illness, this fever has weakened me; a. du minerai to break away ore; a. du travail to get through a lot of work

Bon voilà j'ai retrouvé les verbes du second groupe

http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/B_b_verbes_du_2e_gr.htm

du troisième groupe

http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/B_d_verbes_3e_gr_lexique.htm

et du premier groupe.

http://www.bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/B_e_changements_ortho.htm

Le dernier conseil que je te donne c'est d'apprendre tes verbes irréguliers... Moi j'ai mis trois ou quatre ans à les apprendre..Ma mère me les faisait réciter tous les jours cinq par cinq.... Cela m'a aidé.... Je ne savais vraiment que cela... Après j'improvisais...

et pour t'encourager... Je vais te raconter une histoire... En maitrise brusquement ils se sont décidés à nous mettre une valeur d'anglais..... J'ai repris mes études assez tard...après problème de santé après le bac et les premières années universitaires.... Cela faisait bien quinze ans que je n'avais pas touché à l'anglais..et je n'avais pas le temps d'aller au cours.... Quand je suis arrivé devant le prof d'anglais, on se voyait pour la première fois.... Il m'a filé un article sur le foot....socker... Rien à foutre du foot... mais j'ai bossé sérieusement mon texte pendant la préparation.... et j'ai répondu aux questions en lui demandant de répéter si je comprenais pas... J'ai pas du avoir une note fabuleuse... Mais j'ai entendu une réflexion qui m'a fait hurler de rire intérieurement.... Le prof a marmonner entre ses dents : "Même pas nulle".... Alors là je crois que ma journée s'est brusquement ensoleillée.... Tout le travail fournit n'avais pas été fait en vain... J'avais acquis quelque chose... Bon ce n'est pas le Pérou, mais tout ce qui te fais avancer doit être pris avec joie....et reconnaissance pour ton petit cerveau qui malgré ses problèmes parvient à trouver des chemins inconnus pour garder ce que tu as appris avec tant de peine..

Courage !

bonsoir,

Moi, ou plutôt ma fille, desespère avec l'Anglais. Reconnue dyslexique sévère et faisant son entrée en 6ème elle lutte pour essayé dêtre au niveau juste moyen et c'est déjà très très dur! 🙁

J'espère qu'un jour on fera choisir si oui ou non les dys veulent faire de l'Anglais et sinon ne faire que de l'oral.Je trouve cela si cruelle de devoir apprendre une autre langue quand on arrive pas a enregistrer sa propre langue, je trouve cela juste bête et je trouve que cela casse tout les efforts que l'on met en oeuvre pour qu'ils y arrivent, cela les embrouille. L'Anglais oui si c'est un choix!