Bonsoir,

Il n'est pas ds les missions de l'ER de gérer les PAI mais d'un secteur à l'autre ça peut varier...

Ce qui me choque c'est la transformation d'un PAI qui relève de la médecine scolaire à un passage automatique en PPS qui appartient au Plan de Compensation du Handicap et qui se faire uniquement via les parents. Ca voudrait dire que vous apprenez du jour au lendemain que votre enfant relève de la MDPH Curieux comme façon de faire.

Bonsoir auroredyspraxie,

C'est pas vraiment comme ça que cela c'est passé.mon fils à une reconnaissance MDPH depuis le cE2 mais sans diagnostique de dys.bilan ortho relevant un retard lecture ,écriture.bilan graphoterapeute de dysgraphie,plus suivie psy car enfant très dissipé en classe,voir agressif,refus de l'autorité,refus d'écrire,problème de concentration et d'attention,plus QI au dessus de la moyenne de son âge.2 années de suivie par différent spécialiste.bref accord MDPH plus AEEH reconnaît la situation de handicap et verse par la CAF UNE ALLOCATION DE COMPENSATION.mais par contre rien n'est mît en place en classe car moi même ne savait pas de quoi ils souffrait.aujourd'hui il est rentré en 6 ieme un nouveau bilan d'une nouvelle orthophoniste "dyslexie et dysorthographique",le tout envoyé à la MDPH en demandant ordi et aménagements.et la MDPH me demande de nouveau un bilan neuro( KREMELIN bicetre qui l'a déjà vue il y a 2 ans)pour statuer la validation de ma demande.

C'est sans fin.

Et le référent scolaire ne veut ou peut rien faire tant que le bilan neuro n'est pas effectuer(prévu fin novembre)

En attendant j'ai téléphoné partout(enseignent,directrice,médecin scolaire,MDPH,référent scolaire) car mon fils s'enfonce doucement dans l'échec scolaire.

C'est complètement fou de se dire,mais merde il faut qu'il soit au fond du trou pour bénéficier d'une aide quelqu'il soit,alors que cela fait 2 ans qu'on tire le signal d'alarme.voila ou on en est,j'attends toujours qu'il soit reconnu,et je ne vous parle pas du découragement de mon fils que je croyait jusque là pas trop touché.( il cache bien sa souffrance)mais quelques mots l'ont trahi concernant sa recherche de points pour les Évaluations non obtenus.

Mais tout ce petit monde attend que chacun dit "professionnel" rendent un avis qui reconnaîtrai les difficultés de mon fils.

A suivre

Message édité par : Lolo78 / 18-11-2013 21:56

Bonsoir,

J'avais bien compris votre situation mais je répondais au post précédent.

La MDPH évalue un handicap pas un diagnostic (mon fils d'abord dyspraxique puis diagnostic d'autisme et nous n'avons jamais eu de changement par rapport à la MDPH mais pas besoin) mais bon passons

S'il veulent un nouveau bilan que vous aurez bientôt.

Ce que je ne comprends pas c'est qu'avec votre reconnaissance MDPH n'avez vous pas eu déjà des ESS pour tirer cette sonnette d'alarme ?

Par ailleurs, le rythme d'une ESS /an est le rythme "légal"

Après, si la situation le nécessite vous pouvez en demander plusieurs (ou si la situation roule ne pas en demander dans l'année).

Benh oui ´j suis d'accord,mais moi même savais pas trop ce qu'il fallait et biensur on s'est bien gardé de me le proposer.et aujourd'hui je sais et on me fait attendre une éternité,le référent scolaire est dépassé,donc je prend la date qu'on me donne,c'est à dire fin novembre,demande faite début septembre.

Merci pour vos conseils.

Essayez d'imposer un rythme : lors de l'ess de novembre tentez de faire prévoir une prochaine ess pour la fin de l'année vers mai pour faire un bilan.

Après s'il a plus de 300 dossiers au lieu des 150 requis, ca risque de coincer c'est sûr....

Les Ess de début d'année en septembre c'est jamais terrible je trouve car les enseignants n'ont pas le temps d'appréhender l'enfant. Faut le temps que la machine se secoue.

Faites toujours vos demandes par courrier papier, doublé d'un mail (avec demande d'accusé de réception !!!!)

Merci beaucoup,je vous tiendrais au courant,

A suivre