bonjour nefertiiti

comme a l'issue de la troisième, il y a le brevet, et que pour le brevet sera sans doute demandé un tiers temps, il me semble qu'il faut que notre demande soit le plus credible possible.. et pour cela pousuivre les sceance d'ortho, permettent de montrer le besoin d'aide de l'adolescent..

faire éventuellement une pause en début d'année scolaire, pourquoi pas.. mais reprendre ensuite..ou alors faire une sceance tous les 15 jrs.. afin que ce soit moins fatiguant..

de toutes façon, ne pas perdre de vue, l'orthophoniste, puisque sera demandé un bilan pour l'obtention du tiers temps au brevet, puis plus tard au bac..

bonne journée

Bonsoir Isanoe !

Ton conseil est super judicieux, merci !!!

Exacte, tu as raison, c'est l'ortho l'a mieux placé pour obtenir les aménagements et être ainsi plus crédible !!!

Je vais voir çà de près avec l'ortho, une séance tous les 15 jours me paraît être une bonne solution pour que ce soit moins fatiguant pour l'examen. Ca permet de garder un rytme régulier et de poursuivre le suivi.

Bonne soirée ! :=!

Salut nefertiti ,

Nous avons fait une pose,mais c'était en cm2 pendant 1 an,j'ai perdu mes droits,puis repris cette année,car trop dure la 6 eme,et renvoyer changement de situation a la MDPH,avec demande de PPS avec ordi,j'ai reçu l'AEEH.et est pu modifier les horaires scolaire pour les différent soins.

Réfléchi bien avec l'ortho,effectivement,tu peux peut être espacer les soins,ils en ont ras le bol pendant un certain temps et ne peuvent se rendre compte de leur progrès,

Courage,

Bonjour Lolo 78,

Je suis étonnée que tu es perdue tes droits suite à une pause thérapeutique !!! :paf Nous l'avons déjà fait pour mes 2 filles, en accord avec l'ortho, bien sûr, sans perdre nos droits. Faut dire que c'était plus tard, pendant le secondaire. Là, de nouveau, la question se pose ! Sûr depuis le temps, le RAS-Le-BOL refait surface !!! Surtout que là, elles y sont allées une semaine/2 pendant les vacances. Ca a dû avoir un impact. @ revoir en effet avec l'ortho. Merci @ bientôt.....

Message édité par : nefertiti / 29-05-2014 11:27

Arrêt de l'ortho de la 6ème à la 4ème et reprise en redoublement de 4ème.

Quelles droit avez vous perdu???

La suspension de l'ortho peut être inscrite dans le PPS, soit avec l'appui de l'ortho, soit avec l'appui du neuro.

GENE

Bonsoir,

Gene,

Plus de remediation pendant 1 an donc plus de reconnaissance MDPH/AEEH

Donc plus de reconnaissance MDPH,pas de reconnaissance a l'E.N et pas d'aménagements.

Repris le tout cette année,dossier réétudié début septembre,l'AEEH reaccordé,ATTENTE PPS,mais PAI depuis décembre.(mais toujours au bon vouloir de chacun).

Merci pour l'info gene.(je ne savais pas qu'on pouvait se mettre en accord avec neuro ou ortho)

Bref,il fini sa 6 eme avec une grande fatigue.avec une moyenne qui va lui permettre de passer en 5 eme.

J'appréhende la suite,si mon recours gracieux n'est pas favorable a l'introduction de l'ordi.

Nefertiti,

Les cours par correspondance j'y ai songé,mais cela nous paraît trop compliqué,financièrement,sans compter une grande disponibilité que nous n'avons pas.

Donc bravo aux parents qui prennent ce chemin, 😉

Message édité par : Lolo78 / 25-05-2014 22:37

Je rappelle que toute modification de l'accompagnement de l'enfant dans le cadre d'un PPS (donc suivi par la MDPH) doit être appuyé au minimum par les rééducateurs qui accompagnent l'enfant ou par le médecin spécialisé qui suit l'enfant (neuro, pédiatre, etc...).

L'avis seul des parents n'est pas suffisant puisque la MDPH suivra les préconisations des pro.

GENE

Bonjour,

Juste quand même une remarque : j'ai l'impression que les pratiques sont vraiment différentes d'une MDPH à l'autre.

Les exigences sur les dossiers ne sont pas forcément toujours les mêmes par exemple (rapport d'un neuro-pédiatre indispensable... ou pas, documents émanant du secteur hospitalier exigés... ou pas). En discutant avec des personnes d'autres départements, il m'a vraiment semblé comprendre ça.

Pour la pause thérapeutique, j'imagine que c'est pareil. Avez-vous un nom de contact à la MDPH ? Etes-vous en relation avec l'enseignant référent de votre département ? Si oui, il me semble qu'il faudrait leur demander à eux ce qui se passe dans votre département en cas de pause thérapeutique.

Cordialement

Effectivement il y a des disparités de traitement d'un département à l'autre, je donne en général la procédure la plus sûr pour obtenir gain de cause.

Mais il faut aussi tenir compte des exigences du département de résidence en se renseignant auprès des associations locals.

Dans les commissions MDPH il y a des représentants d'associations, mais si ces représentants ne connaissent pas la dys, il ne peuvent défendre suffisamment les dossiers et il y a aussi la politique du département.

GENE

Bonjour Lolo 78,

Suivant les cours que tu prends, c'est gratuit jusqu'au 16 ans de l'enfant avec l'accord de l'Inspecteur de l'Education Nationale, bien sûr ! Il existe les classes réglementées qui sont aménagées. Nous avons eu bien sûr le suivi et le soutien des thérapeutes. Gene, à ce propos, quand l'enfant a plus de 16 ans, et que la neuro pédiatre ne suit plus l'enfant en raison de son âge, savez-vous vers qui se tourner en cas de besoin ? Les aménagements scolaires étant réalisés, savez-vous, combien de temps est-ce valide ? Il me semble que pour les bilans, c'est 2 ans, non ? Est-ce pareil pour les aménagements ? Sylvie R, Pour l'heure, nous ne sommes plus en contact avec l'Enseignante Référente, du faite, que les dossiers sont encore valides. Merci Gene pour tes précisions !!! @ + et bonne journée.... :paf

Message édité par : nefertiti / 29-05-2014 11:38

Message édité par : nefertiti / 29-05-2014 11:41

Message édité par : nefertiti / 29-05-2014 11:42

Message édité par : nefertiti / 29-05-2014 11:43

Néfertiti,

Je ne peux pas te renseigner, je verrai quand je serai confronté au problème dans deux ans.

Une chose est sûr, une fois le diag posé, chaque structure d'enseignement de la maternelle à la FAC doit proposer des aménagements pour les cours et les examens.

Alors il faut se renseigner auprès du service médical rattaché à l'établissement, soit auprès de la MDPH.

Après ton neuro pédiatre doit pouvoir te recommander à un confrère pour la poursuite du suivi ou pour le moins faire un courrier expliquant la nécessité des aménagements pour la poursuite de la scolarité après 16 ans.

GENE

Bonjour Gene,

Je crois qu'on doit pouvoir choisir l'établissement de son choix, quand on suit des cours par correspondance. Je verrai çà, bien à la rentrée prochaine, vu que je dois faire la demande d'examen ! Je crois que le plus simple sera encore de se renseigner directement à l'établissement. Ma neuro pédiatre, m'a bien fait un courrier pour les aménagements scolaires + bilan, mais rien pour la poursuite scolaire, après 16 ans ! :paf Mon médecin pourra remplir certains documents pour la demande d'aménagements pour l'examen, ainsi que l'ortho. J'espère que cela suffira et qu'il n'y aura pas besoin de refaire d'autres bilans pour faire les demandes ? Merci Gene, @ bientôt....