j'ai eu la réponse de aide handicape ecole :

"

Bonjour,

«Dans le second degré, le professeur principal de l'élève peut être à l'initiative de la mise en place d'un plan d'accompagnement personnalisé.

Le constat des troubles est fait par le médecin de l'éducation nationale ou par le médecin qui suit l'enfant, au vu de l'examen qu'il réalise et, le cas échéant, des bilans psychologiques et paramédicaux réalisés auprès de l'élève».

Si le professeur principal a des difficultés à mettre en place le PAP, nous vous conseillons de saisir le chef d'établissement.

Si vous ne parvenez pas à avoir un rendez-vous avec le médecin scolaire, nous vous invitons à saisir le médecin conseiller technique de la direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN), qui est son supérieur hiérarchique.

Nous vous remercions de bien vouloir nous "recontacter" si vos sollicitations éventuelles du chef d'établissement et du médecin conseiller technique de la DSDEN ne connaissent pas une issue favorable.

Pour avoir des informations plus détaillée, sur le PAP, nous vous invitons à consulter la page électronique suivante :

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=85550

Cordialement

Aide Handicap Ecole

Tél : 0 810 55 55 00

aidehandicapecole@education.gouv.fr"

De plus après avoir bosser 3h avec Ethan sur le verbe ETRE ET AVOIR au présent, futur et imparfait il a eu 11.5/20 donc super mais hier l'orthophoniste (rdv à laquel j'avais beaucoup de chose à lui dire) et bien elle l'avait zappé

:paf :paf :paf :paf c'est sérieux ca ????????? bref le peu qu'on ai pu discuter elle m'a dit que 2/3h par soir à faire les devoirs il fallait arreter 🙁 .........

Hier après midi il a revu son SVT car controle aujourd'hui sur les élements végétaux : fleurs, plantes, montages ... Elements créer par l'homme : vélo, voiture, immeuble .... elements naturel : vent, pluie nuage etc ... il savait, j'espere que ca ira .....

il avait aussi toute l'histoire du petit poucet à lire (environ 20 pages) et 2 question dessus que j'ai fais pour lui , pour demain il doit lire peau d'ane (21 pages) et meme si il sait bien lire maintenant (enfin il bute sur quelques mots) et bien on va faire ce qu'on fait depuis longtemps : il lit une page et j'en lis 2/3 etc .... le petit frère en profiteras aussi du coup 😉

+ des math les doitgs dans le nez

et de l'anglais :

anglais déjà appris la semaine derniere : jour de la semaine + les 12 mois, les ordres (Be quiet, Set down, set up etc ...) + les couleurs ..... il savait un peu prés tout la semaine derniere et bien hier il avait tout oublié 😮 😮 😮 😮 😮 ....

bon bref voilà aujourd'hui

J'ai l'impression d'en être également au même point, un peu déçu car ce collège fait beaucoup de "pub" sur la prise en charge des élèves avec troubles de 'apprentissage. Je n'ai eu pour l'instant aucun contact avec l'équipe éducative pour la mise en place du PAP. Le neuropédiatre a pourtant envoyé un courrier pour un allègement de l'écrit et une aide plus importante de l'AVS car elle ne vérifie pas ce qu'il a écrit ni l'agenda, ni le cartable.

Pour l'instant on a des notes qui vont de 5,5 en anglais (une notation très dur du genre une phrase compté fausse car il a oublié la majuscule au prènom et une autre où il a oublier le point d'interogation). La SVT (qui pour moi ne devait pas poser de problème) où la prof demande qu'il restitue par écrit le chapitre 1 donc 4/15 et le français ou il a 9/20 (pas trop mal pour un dysorthographique).

Par contre ce qui le rattrappe ce sont les maths 14/20 et l'histoire 15,8/20 (le prof ne veut pas du par coeur, l'élève doit montrer qu'il a compris avec ses mots).

ça lui fait une moyenne générale de 10,2/20 et je trouve qu'il s'en sort pas si mal.

Mon fils est content d'être au collège, de ses résultats et c'est le principal.

le mien se met une pression dingue mais on va lacher du lest

Moi c'est un college "normal" si l'on peut dire donc rien n'est fait mais un PPRE devrait quand meme etre mit en place par les professeurs

enfin bon dans 8 jours les vacances alors passons et le 6/11 RDV doc scolaire, ensuite j'espere vraiment de tout coeur que tout lemonde se bougera ++++++++++++++++++++++ :paf

En histoire le miens à eu 8.5/20 mais juste parce qu'il n'a pas eu le temps de répondre à tout mais le peu qu'il a répondu c'était bon, il a besoin de + de temps ou de moins de question ....

Ethan à aussi besoin d'un allégement à l'écrit (+ de polycopier) mais poru l'instand il n'en ai rien, il peut écrire 2 pages en histoire et 1h après de meme en SVT ou francais etc ... à la fin de la journée ca fait beaucoup trop !

bon hier Ethan et moi on a réviser l'anglais : savoir les nationalité et les country : France : French, Ireland : Irish etc .... il savait tous et sur 12 mots il a fait 3 fautes

ce matin controle et 2/10 :paf , la prof refais passer A L'ECRIT le controle jeudi prochain à tout ceux qui ont eu moins de 5 !!!! j'ai donc envoyé un mail à la prof poru l'informer encore une fois que mon fils était dyslexique et dysortho et qu'il fallait au maximum l'interroger à l'oral

de plus mon fils me dit ce midi qu'elel lui a dit que lors du cours de vendredi prochain, mon fils sera "son bras droit" et devra devant toute la classe écrire la date du jour au tableau 😮 😮 😮 😮 friday 16 October rien de compliqué comem ca mais une montagne poru EThan qui en plus d'avoir peur de se tromper se trouvera juger par les autres si il ne sait pas 😐

elle a interet à me répondre à mon mail et selon je monte + haut et ecrit ou vais voir le directeur !!!

bon J+3 et tjrs pas de réponse de la prof d'Anglais

Hier RDV ortho pour EThan ou je lui ai expliqué les choses, elle m'a répondu que elle, elle se battait depuis 20 ans et que personnes ne l'écoutait 😮 ...

Elle doit faire une lettre poru le prof principal pour lui RE expliquer qu'Ethan est dyslexique et disorthographique de moyen à MASSIVE mais pas sur que cela fasse grand chose

je lui ai redit qu'on avait RDV avec le doc scolaire le 6 novembre et qu'il voulait faire passer des test à mon fils : audio et vision

l'ortho s'est mise dans tous ses états "mais pas besoin ca sert à rien, je le connais depuis 8 ans et je sais bien qu'il en a pas besoin " etc ...... qu'est ce qu'elle en sait puisqu'il n'a jamais passé de test ?????

Bref elle lui a aussi dit que l'année derniere elle avait un 4eme qui ne comprenait rien à l'anglais mais en fin d'année il avait 10/20 de moyenne (elle est fortiche hhheiiiiiinnn :=! ) :paf

ppppppppffffff je sais plus ou aller ni a quelle porte frapper pour me faire entendre ....... 🙁 🙁

Bon j'ai écris au pédiatre qui suit un peu EThan et je lui ai envoyé tous les documents que j'avais en ma possession

Est ce que vous avez consulter au centre référent des troubles du langages au CHU pour vos enfants genre neuro etc .... ????

moi j'essaie mais on m'a dit l'année dernière que mon fils n'était pas assez "atteint"

il a aussi 3 pages en anglais a apprendre par coeur et ppppffff il a pas envie et moi non plus ca va pas etre simple encore ....

Bonjour Milady,

Aucun de mes enfants n'a pas pu être diagnostiqué par le centre de référence de ma région car il ne prend plus que les enfants dys sévères. J'avais même demandé au centre référent d'une académie voisine mais ils m'ont répondu qu'ils ne prenaient plus les enfants des académies voisines. On m'a dit de voir avec le médecin scolaire ce que j'ai fait (mes enfants ne sont pas assez en difficultés) ils ne savent pas le temps que l'on passe à faire des leçons et la fatigue, le stress...

Cordialement

Kilou

Sinon, c'est en libéral, si vous avez tout les bilans, chez un pédopsy, neuropsy ou médecin pédiatre spécialisé dans les troubles d'apprentissage.

Le prix varient du prix d'une consultation de spécialiste avec ou pas dépassement d'honoraire, à 250 à 300 euros si le spécialiste fait passer les tests psy (QI et autres). Avec un pro en libéral vous aurez tout les bilans chiffrés avec préconisations d'aménagements.

Cordialement

mais il faut etre riche pour faire soigner ses enfants ????????

je suis désolé mais je ne peux pas me permettre tout ca 😮

le petit frère d'EThan 5 ans et demie est aussi suivie par un psychomot et ca me coute un bras !!!!

je dois donc me résigner à ce que mon fils (et mes fils du coup) n'ai jamais d'aide de toute leur vie scolaire et du coup echoue ??

Ethan est en 6eme et si c'était possible il arrêterai tout maintenant (et moi aussi) alors je ne le vois aucunement faire ses 4 ans de collège ...........

KILOU : moi aussi on m'a dit que mon fils n'était pas assez atteind il est juste dyslexique et dysorthographique MASSIVE !!!!!!! :paf :paf :paf :paf

le temps qu'on passe à faire les leçons ?? en debut d'année ils nous ai arrivé de rester 3h le soirs à faire les devoirs, l'ortho m'a dit d'arreter que ca ne servait a rien mais ca veut dire que mon fils aura des lacunes du coup si on ne fait pas et des mauvais notes et un redoublement (qui ne servira a rien) et c'est un cercle visieux ............ il s'en sortira jamais enfait 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁 🙁

dites moi les filles pour "monter" un dossier MDPH il faut obligatoirement un papier ou un truc de l'orthophoniste ? (mise à part le dernier bilan) ?

il faut obligatoirement un bila neuro dedans ?

Message édité par : Milady / 30-10-2015 13:51

Il faut au moins le certificat médical mdph. (cerfa)

Un diag officiel soit du médecin scolaire, soit d'un médecin formé aux troubles d'apprentissages soit un bilan neuro.

Le bilan ortho et test QI (wisk4) sont également à prévoir.

La MDPH s'appuiera sur les préconisations d'aménagements du médecin qui pose le diagnostique. Les préconisation doivent donc être écrites précisément en fin de bilan.

Les demandes à la MDPH concernent principalement les demandes d'ordi, d'AVS, financement d'ergothérapie ou encore AEEH pour diminution d'activité pro pour accompagnement de l'enfant.

GENE

et pour avoi run quart temps supplémentaire au exam genre bevet des collège ?? il a encore le temps mais ....

le test QI (Wisk4) qui l'établie ?? l'ortho ??

Pour un quart temps ou tiers temps en juin au brevet, il faut voir le médecin scolaire au plus vite, les dossiers de demande sont à déposer en décembre 2015 pour juin 2016.

Si le médecin scolaire est à l'écoute, il peut monter le dossier de demande avec un simple bilan ortho.

Le wisk4 peut être réalisé soit par le psy scolaire, mais il est toujours difficile d'obtenir un bilan chiffrer complet sur papier.

Soit par un psy ou neuropsy en libéral.

C'est auprès des associations de votre secteur que vous aurez les bonnes adresses au tarif les plus justes.

GENE

Voici le calendrier pour les dates de dépôts des dossiers

http://ac-versailles.fr/public/jcms/p1_174928/amenagements-des-conditions-d-examens-et-concours

Vous avez toutes les explications sur la file "amenagement aux examens faites vites!"