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Bonjour,
J'ai une question qui concerne l'évolution de la langue sans créer de difficulté pour les personnes dyslexiques (je suis enseignant, mes documents sont distribués à des élèves dont je ne sais pas toujours s'ils ou elles sont dyslexiques).
On parle beaucoup dans les milieux féministes militants de l'écriture inclusive de la langue française, pour ne plus en invisibiliser les femmes. Dans ce processus, on vise en particulier à créer des termes neutres (plutôt qu'utiliser le masculin générique) : par exemple « iel » plutôt que il ou elle. On construit également de nouvelles tournures pour faire apparaitre plusieurs terminaisons dans un même mot (voir exemple plus bas). Pour cette forme, plusieurs symboles de ponctuation sont utilisés :
- les parenthèses (peu recommandées en général) : « Les salarié(e)s sont venu(e)s travailler ce matin. »
- les majuscules (idem) : « Les salariéEs sont venuEs travailler ce matin. »
- les tirets : « Les salarié-e-s sont venu-e-s travailler ce matin. »
- les points : « Les salarié.e.s sont venu.e.s travailler ce matin. »
- les slashes : « Les salarié/e/s sont venu/e/s travailler ce matin. »
- les points médians : « Les salarié·e·s sont venu·e·s travailler ce matin. »
Pour moi, toutes ces formes ont des avantages et des inconvénients (que je peux détailler si besoin, mais aucun n'a grand chose à voir avec la dyslexie).
Ma question est simple : quel est la forme ci-dessus qui est la moins pénible à la lecture pour une personne dyslexique ?
Je suis également preneur de ressources sur la question s'il en existe à votre connaissance.
Bonjour mouton,
Et pourquoi pas mettre une couleur différente pour les terminaisons quelles qu'elles soit? 😉 .
Perso,c'est ce que je retiendrais plus volontier .VIVENT les couleurs que sa Péte!!!!
Message édité par : Lolo78 / 07-03-2016 19:12
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
Pour des raisons pragmatiques : quand j'imprime un texte, il ne peut qu'être en noir et blanc.
Tout est possible 😀 😉 ,
Exemple,expliqué par un enseignant http://www.cartablefantastique.fr/outils-pour-adapter/adapter-ses-ressources/le-ruban-word-pour-adapter/
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
Le fait de mettre toute les possibilités dans une même phrase est très perturbant et inutile pour les dys en général au moins jusqu'en CE2. Après seul la couleur est l'idéal.
Je conseillerais les caractères gras avec les parenthèses qui restent le plus visuel pour les dys, même si effectivement les parenthèses peuvent être mal interprétées.
GENE
Merci beaucoup pour ces retours.
@Lolo78 : Je ne comprends pas bien à quoi sert le ruban word (je n'utilise pas word pour écrire mes textes). Je peux donner un exemple de document avec lequel je travaille : http://www.tourniaire.org/~mouton/temp/00-surveillance.pdf (le contenu a peu d'importance, mais il y a un exemple de tournure neutre dans le premier paragraphe).
@gene : J'aurais dû préciser sans doute que mes élèves sont de jeunes adultes (au moins 16 ans même pour les plus jeunes). Je retiens l'idée de la couleur et de la graisse.
Bonjour Mouton,
Je suis dys et je suis formatrice j'utilise 1 couleur pour les titres, je souligne les sous titre. J'utilise toujours la même police. Je mets dans un cadre la phrase importante. Et surtout j'espace, j’aère. Je mets un espace en allant à la ligne, etc. Bien des dys fonctionnent au visuel, à la mémoire visuelle. Je fais en sorte que le texte accroche tout en étant pas trop chargé. J'utilise aussi beaucoup les carte mentales même pour expliquer un terme, un mot, un concept. A la fin de la formation, je demande ce qui plaît et ce que je dois éviter dans mes présentations. 😉
"la plus grande gloire n'est pas de ne jamais tomber, mais de se relever à chaque chute"
Nelson Mandela
Coucou mouton,
Le ruban est utile pour les dys,mais c'était surtout pour vous montrer le type de caractère de police pour dys.qui est possible d'installer gratuitement sur votre pc.
Pas besoin d'avoir essentiellement Word pour obtenir une police sans empâtements qui est un vrai problème pour les dys.choisissez la police bâton.comme Arial etc...
Il faut fouiner sur les logiciel gratuit avec typographie possible en couleur.
De mémoire " dys moi "site pour dys met en lien gratuit à télécharger des typo.pour dys bien sûr valable pour tous et simple au enseignants.
Bonne continuation,
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA