Bonjour.je pense que l ortho fera un bilan complet et demandera d autres bilans.les problemes de concentrations sur un long moment sont existants chez beaucoup d enfants non dyslexiques egalement.tt sera mis en oeuvre de tte facons

Vous êtes donc sur la bonne voie.

Si jamais le trouble de l'attention prédomine, lisez les livres d'Olivier REVOL sur le sujet, cela peut vraiment aider.

Claude, bonjour.j ai mis mon fils en cours de vacances ds un etablissement prestigieux durant 17 jours.je l ai recupere hier.j ai vu son prof principal qui etait aussi son prof de math.le probleme de mon fils est la construction des phrases, c est la cata pour ca par contr, en math par exemple, il comprends tres bien les enonces des problemes.d autre part,le directeur m a dit que mon fils s exprimait tres bien.

Oui, il présente donc une dyslexie, c'est certain, puisque la structure des phrases est atteinte à l'écrit. (enfin, c'est mon avis). Mais il faut savoir ce qu'il y a à la base. Ce n'est que si on ne trouve rien à la base, qu'on peut dire qu'il s'agit d'une dyslexie de type spécifique.

La dyslexie peut entraîner un trouble de l'attention et de la concentration, mais l'inverse est aussi possible. C'est important de savoir quoi traiter en premier pour que l'effet secondaire soit lui aussi diminué par la rééducation.

Même un enfant précoce peut engendrer une dysorthographie et même une dyslexie, car il a sauté l'étape indispensable de construction du langage en allant trop vite. Repartir de la base est alors indispensable dans ce cas.

Et puis on peut être plusieurs choses en même temps, sans que l'un soit la conséquence de l'autre trouble.

Il a eu beaucoup de courage de faire ce stage, félicitez-le bien pour cet effort, car pour lui ça a dû être un vrai supplice !

Bonjour Claude.je l avais inscrit a ses cours de vacances pour qu il aborde la 5eme en confiance.il y avait plusieurs objectifs de ma part.c est la qu est reeaparu le probleme de ka dyslexie.son prof de francais m avait appele alors qu en 6eme, les prof n y ont pas du tout pense.cet etablissement est tres rigoureux, redonne le gout de l effort ( mon fils serait un p feignant parfois!!!). Au final, il est tres content d avoir fait ce stage et si il le souhaite, il peut le refaire l annee prochaine ( cours de la 6eme a la terminale). Est ce qu un divorce peut engendrer le probleme de mon fils? En effet, nous nous sommes quitte avec son pere quant il avait 5 ans et cela a ete tres dur pour lui.

Bonjour Claude.je l avais inscrit a ses cours de vacances pour qu il aborde la 5eme en confiance.il y avait plusieurs objectifs de ma part.c est la qu est reeaparu le probleme de ka dyslexie.son prof de francais m avait appele alors qu en 6eme, les prof n y ont pas du tout pense.cet etablissement est tres rigoureux, redonne le gout de l effort ( mon fils serait un p feignant parfois!!!). Au final, il est tres content d avoir fait ce stage et si il le souhaite, il peut le refaire l annee prochaine ( cours de la 6eme a la terminale). Est ce qu un divorce peut engendrer le probleme de mon fils? En effet, nous nous sommes quitte avec son pere quant il avait 5 ans et cela a ete tres dur pour lui.

Oui, un divorce mal vécu (et je ne vois pas comment il serait possible de bien le vivre quand on est un enfant), peut provoquer un blocage dans un ou plusieurs apprentissages.

Mais ce n'est que passager.

A 5 ans, c'est le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en effet.

Une bonne prise en charge psychologique ou des personnes à l'écoute et une rééducation de quelques mois peuvent facilement débloquer les choses et rattraper le retard engendré.

Il y a dyslexie passagère et on ne parle pas alors de trouble spécifique, le handicap n'est pas sur la durée.

Ne pas tout mettre sur le dos d'un divorce non plus. Il y a aussi des enfants qui sont dyslexiques à la base et dont les parents divorcent, cela les déstabilisera peut-être un peu plus, mais ce ne sera pas la cause.

Il y a 50% d'enfants de divorcés, tous ne deviennent pas dyslexiques quand même !!!

Il y a aussi les méthodes non adaptées d'apprentissage qui peuvent empêcher d'entrer dans cet apprentissage et ne pas développer toutes les connexions nécessaires. Mais l'EN affirme que ces méthodes n'existent plus.

Ces enfants ayant reçu une méthode mal adaptée peuvent très bien rattraper également avec quelques mois d'orthophonie, l'important étant que ce soit fait assez vite. Ils ne seront pas dyslexiques au sens du trouble spécifique si on s'en occupe bien.

Seule une bonne rééducation, suivie pendant au moins 2 ans pourra vous dire si votre fils a réellement un trouble spécifique à la base ou s'il n'a qu'un retard qu'il aura rattrapé dû à un problème de divorce ou de mauvaise méthode.

Les orthophonistes font souvent un travail psychologique avec leurs patients. Elles voient vite les origines et peuvent agir en conseillant un suivi psy ou pas. Parfois même si la base n'est pas psy, le suivi psy est important, car les conséquences d'une dyslexie sur l'estime de soi sont ravageuses pour l'enfant.

Quelque soit l'origine de la dyslexie, ce sont des enfants fragiles qui ont besoin qu'on les aide pour avancer, aussi bien en rééducation qu'à l'école et à la maison. Etablir un vrai partenariat avec tous les gens chargés de son éducation permettra de l'entourer pour qu'il puisse trouver ses compensations et sa voie.

Difficile d'obtenir ce partenariat lorsque une partie des personnes ne s'implique pas. Mais vous, en tant que parent, vous serez toujours là pour le soutenir et l'aider à franchir les obstacles. Si vous avez une bonne orthophoniste et des enseignants à l'écoute, alors tout ira bien.

Claude.oui, je vais tout mettre en oeuvre pour mon fils car ce handicap le mes mal a l aise et il perds confiance en lui a partir d un moment, se sentant infirieur.j ai beaucoup discute avec lui.j ai acheter des livres specialises avec des exercices en attendant les rendez vous avec l orthophoniste. J ai egalement pris rendez vous au college avec la directrice pour prevenir.maintenant que tout est en route, nous allons pouvoir avancer et mon fils sera soulage.

Il existe les livres d'anne marie CAIGNARD : livre très amusant, ludique et sérieux : la série des "Hugo" et le gentil verbe Etre... (Il y a trois livres Hugo et les rois Etre et Avoir / Hugo joue à cache cache avec les rois /Hugo au royaume de sujets dangereux.) Critique : Ca tourne un peu en boucle sur le participe passé. Il y a également les livre de même auteur : grammaticus.

il y a surtout sur internet des tas de moyens mnémotechniques pour mémoriser l'orthographe : tous ce que l'on apprend plus à l'école primaire : mourir n'a qu'un r car on ne meurt qu'une fois, nourrir en a deux car on se nourrit plusieurs fois...

Bonsoir,

Je suis nouvelle sur le site ma fille est suivie depuis an chez un orthophoniste (elle a 9 ans) difficultés scolaire l'orthophoniste m'a pas détecté de dyslexie lors de son bilan elle est partie en retraire fin sept de cette année par contre la maîtresse de ma fille me parle d'éventuellement de dyslexie pas d'orthophoniste pour un bilan avant le mois de février de l'année prochaine alors que faire et qui croire?

j'ai lu de bon commentaire sur la méthode abc hann et berlivat quand pensez? bonne critiques en général

Tyfenn, vous devriez ouvrir une nouvelle file, celle ci date de 2011 et vous aurez de meilleure réponse.

Le diagnostique de dys ne peut être posé par l'ortho, je vous conseille de faire faire un bilan avec rapport écrit avec une nouvelle ortho, puis de faire poser un diagnostique par un médecin compétent.

Vous pouvez aussi contacter le médecin scolaire pour qu'il fasse passer les test "odedys" à votre fille.

GENE