APEDYS
   
La dyslexie, l'union fait la force!
   
Scolarisation Deux exercices à proposer aux enseignants et/ou copains de nos enfants

   

Les deux exercices qui suivent ont été trouvé sur le site de l'université de Grenoble.



 

Exercice de calcul

 

Vous êtes en CE1, résolvez ce problème en moins de 10 minutes :

 

Monsieur etma damare novon deupari achameau nit. Ladisten cet deux 600 Km lavoix tureconsso me 10 litr rausan quil aumaître. Ilfocon thé 18€ deux pé âge d'aux taurou tet 8€ dere papour désjeu néleumidit. Les sens kou tes 1€ leli treu ilpar ta 8 eureh. Kélai laconso mas siondes sans ?
Quélai ladaipan setota lepour levoiaje ?

 

Vous avez mis plus de 10 minutes ? Alors c'est 0 en calcul !!

 

Solution : Monsieur et Madame Renaud vont de Paris à Chamonix. La distance est de 600 km et la voiture consomme 10 litres aux cent kilomètres. Il faut compter 18€ de péage d'autoroute et 8€ de repas pour déjeuner le midi. L'essence coûte 1€ le litre. Ils partent à 8 heures.

Quelle est la consommation d'essence ?

Quelle est la dépense totale pour le voyage ?

 

 

Exercice de lecture

 

Lisez ce texte :


 

 

Vous savez lire et pourtant vous mettez beaucoup plus de temps !

Et maintenant, imaginez un presbyte. Il sait lire, seulement si on lui enlève ses lunettes, il n'y arrive pas, il lui manque l'outil.

 

Voilà, vous pouvez imaginer ce que ressent un dyslexique face à un exercice ou encore un texte. Un dyslexique n'utilise pas les mêmes méthodes de compréhension, pourtant il comprend comme vous et moi.





Posté le Lundi 10 octobre 2005 @ 12:18:24 par adminv

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